七年级数学下册 2.2.1 探索直线平行的条件导学案2 （新版）北师大版.docVIP

2.2.1探索直线平行的条件 预习案 预习目标及范围 能识别同位角，掌握“同位角相等，两直线平行”； 知道“过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”； 知道“平行于同一条直线的两条直线平行”； 预习课本第44和45页. 预习要点 1.如果1和2相对于直线a、b和c的位置，都在直线a和b的上方，在直线c的同一侧.这两个角叫做 . 2. 同位角 ，两直线 . 3.平行于同一条直线的两条直线 . 4.过直线外一点 直线与这条直线平行. 三、预习检测 1.如图，能与构成同位角的角有（ ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 2.如图,如果D=∠EFC,那么 ( ) A.ADBC B.EF∥BC C.AB∥DC D.AD∥EF 探究案 一、合作探究（9分钟），要求各小组组长组织成员进行合作探究、讨论。 探究：1.如图，装修工人正在向墙上钉木条，如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所成夹角为多少度时，木条a与木条b才能平行？ 2.如果木条b与墙边边缘不垂直，那么木条a与墙壁边缘所成夹角为多少度时，木条a与木条b才能平行？ 探究：.如图，三根木条相交成1，2，固定木条a，c转动木条b，观察1，2满足什么条件时木条a与b平行？ 2.转动木条b时，观察1和2的大小关系有几种？此时木条a与木条b的位置关系发生了什么变化？木条a何时与木条b平行？ 3.你能得出判断两条直线平行的方法吗？ 探究：：你还记得怎样用移动三角尺的方法画两条平行线吗？ 你能用这种方法过已知直线外一点画它的平行线吗？尝试完成下面的画图的任务。 1.你能过直线AB外一点P画直线AB的平行线吗？能画几条？ 2.分别边点C、D画直线AB的平行线EF、GH，那么EF和GH有怎样的位置关系？ 二、小组展示（7分钟） 每小组口头或利用投影仪展示, 一个小组展示时，其他组要积极思考，勇于挑错，谁挑出错误或提出有价值的疑问，给谁的小组加分（或奖星） 交流内容 展示小组（随机） 点评小组（随机） ____________ 第______组 第______组 ____________ 第______组 第______组 三、归纳总结1、本节课你学会了什么本领？ 2、在本节课的学习过程中你还有那些困惑？ 3、除了今天的方法外，你还能有其他说明两直线平行的办法吗？ 四、随堂检测 1.如图，1和2是直线_______和直线________被直线_____所截得的同位角. 2.如图 AB⊥BD，CDBD（已知） AB∥CD( ) 又1=∠CEF（已知）. AB∥EF( ) ∴CD∥EF( ) 参考答案 预习检测 1、B 2、D 随堂检测 1、AF、EF、AB 2、AB⊥BD，CDBD（已知） AB∥CD(垂直于同一条直线的两条直线平行) 又1=∠CEF（已知）. AB∥EF( 同位角相等，两直线平行.) CD∥EF(平行于同一条直线的两条直线平行) 1 2