【优化方案】2012高中数学 第2章2.2.2直线与圆的位置关系课件 苏教版必修2.pptVIP

* 2．2.2　直线与圆的位置关系 学习目标 1.理解直线和圆的三种位置关系； 2．会用代数与几何两种方法判断直线和圆的位置关系． 课堂互动讲练 知能优化训练 2.2.2 直 线 与 圆 的 位 置 关 系 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．圆的标准方程_________________________． 2．圆的一般方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D 2＋E 2－4F 0)． 3．点P(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0的距离d＝ ____________. (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0) 知新益能 直线Ax＋By＋C＝0(A2＋B2≠0)与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0)的位置关系及判断 2 1 0 = = 思考感悟 1.是否任意直线与圆的位置关系的判定都可以用几何法与代数法这两种方法？ 提示：是．几何法与代数法是从不同的方面进行判断的，几何法侧重于“形”，代数法侧重于“数”． 思考感悟 2．过平面内一点可作几条圆的切线？ 提示：当点P在圆内时，切线不存在；当点P在圆上时，只能作一条圆的切线；当点P在圆外时，可作两条圆的切线． 课堂互动讲练 直线与圆的位置关系的判定 考点突破 判定直线与圆的位置关系，主要有代数法和几何法两种，解题时要根据具体情况灵活应用． 例1 当m为何值时，直线mx－y－m－1＝0与圆