教师招聘《教育学》班级管理多选题练习一.docVIP

1、班级管理的主要职能有( ) A 计划 B 组织 C 协调 D 管理 E 控制 答案：ABCE 2、班级管理的模式有( ) A 常规管理 B 平行管理 C 民主管理 D 专制管理 E 目标管理 答案：ABCE 3、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括() A 学生守则 B 体育锻炼标准 C 作业要求 D 课堂常规 E 值日生制度 答案：CD 4、由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( ) A 班规 B 体育锻炼标准 C 作业要求 D 课堂常规 E 值日生制度 答案：AE 5、班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作( ) A 组织工作 B 指导工作 C 管理工作 D 协调工作 E 激励工作 答案：ABDE 6、班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有( ) A 协调班内人际关系 B 协调本班与其他班的关系 C 协调学校有关部门的关系 D 协调师生关系 E 协调班内各项工作的关系 答案：ABCDE 7、班级干部轮换制有利于( ) A 班级管理的民主化 B 受教育过程的均等 C 培养学生的民主意识 D 保证学生在班级管理中的主体地位 E 减轻教师管理班级的负担 答案：ABCD 8、以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是( ) A 适当增加“小干部”岗位 B 按民主程序选举干部 C 使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表” D 把班集体作为学生自我教育的主体 E 把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人” 答案：ABCDE 9、下列属于班集体规范的有( ) A 考勤制度 B 班风 C 正确的集体舆论 D 课堂纪律 E 班级习惯 答案：ABCDE 10、班级里的人际关系主要表现在( ) A 师生关系 B 学生之间的关系 C 小群体与小群体的关系 D 班干部与普通学生的关系 E 小群体与个别学生的关系 答案：ABC 11、班主任的领导方式一般分为( ) A 权威型 B 专断型 C 民主型 D 放任型 E 主导型 答案：ACD 12、学生集体在教育工作中的作用主要表现为( ) A 集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用 B 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受 C 集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用 D 在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者 答案：ABCD 13、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( ) A 善于向学生提出教育要求 B 树立明确的共同目标 C 建设一支好的学生干部队伍 D 培养健康的集体舆论 答案：ABCD 14、培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部,班主任应该做到( ) A 严格的要求 B 耐心引导 C 注意学生集体领导机构的经常变动 D 注意保持教师的绝对权威 答案：ABC 15、班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到( ) A 经常进行正面教育 B 结合实际事例引导学生做出正确评价 C 注意控制各种信息 D 特别重视教师言传身教的作用 答案：ABCD 16、班级组织建构应当坚持哪些原则( ) A 有利于教育的原则 B 目标一致的原则 C 有利于身心发展的原则 D 小规模原则 答案：ABC 17、班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种( ) A 层叠式 B 直线式 C 职能式 D 直线职能式 答案：BCD 18、组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的( ) A 建立组织 B 对全班同学提出共同的奋斗目标 C 制定规章制度 D 树立正确的集体舆论 答案：ABCD 山东教师招聘考试 山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。 山东教师考试知名品牌