2018年高考语文大一轮复习 专题二 辨析并修改病句 1 掌握基本语法常识课件.pptVIP

动词 表示人或事物的动作、存在、变化的词 ①能做谓语，多数能带宾语。 ②前面可以加副词(刚走、很想)。 ③后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词，表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过) ①不及物动词(自动词) 醒、病、游行、觉悟 ②及物动词(他动词) 看、写、打、调查、讨论、认为 形容词 表示人或事物的性质或状态的词 ①能做谓语、定语、状语，也可以做补语。 ②性质形容词前面可以加副词“很”“不”。 ③后面能加“着”“了”“过”这类时态助词，表示持续、完成或过去(红着、红了、红过) ①性质形容词 好、坏、大、小、方、高、美丽、英明、宽广 ②状态形容词 通红、雪白、红彤彤、黑不溜秋 数词 表示数目的词 常和量词结合，数词量词结合起来称为数量词 ①确数 一、二、三、二分之一 ②概数 几、一些、左右、以下 ③序数 第一、老大、初十 量词 表示人、事物或动作单位的词 ①常和数词或指示代词“这”“那”结合。 ②单音节量词能重叠，重叠之后含有“每”的意思(个个、条条是每个、每条的意思) 一个(人)、一把(镰刀)、一屋子(人)、这匹(马)、那头(猪)、去一次、说一遍、看一眼 代词 代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词 ①能够替代或指示各类实词，还可代替短语和句子。 ②一般不带修饰成分 ①人称代词 我、你、他、我们、你们 ②指示代词 这、那、这里、那边 ③疑问代词 谁、什么、哪、多少 名　称 定　义 语法特点(或功能) 类　别 举　例 副词 用来修饰或限制动词和形容词或其他副词的词 ①一般只能用在动词、形容词或其他副词前做状语。 ②一般不能和名词结合 ①程度副词 很、极、非常、太、格外 ②时间副词 已、刚、将、马上 副词 用来修饰或限制动词和形容词或其他副词的词 ①一般只能用在动词、形容词或其他副词前做状语。 ②一般不能和名词结合 ③范围副词 都、全、总、只、仅 ④情态副词 正好、刚好、依然、悄悄、竭力 ⑤语气副词 或许、决不、没有、难道、尤其、甚至、绝对 ⑥频率副词 又、再、还、仍、往往、常常 ⑦肯否副词 一定、大概、没、未必 介词 起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等 ①介词后边不能加时态助词“着”“了”“过”。 ②不能重叠。 ①表示对象、关系的 把、被、对、对于、关于、连、用 ②表示处所、方向的 在、向、从、往、朝 ③表示时间的 从、自从、当 ④表示状态方式的 用、以、按照 介词 起转介作用的词，一般用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来组成介词结构，以表示处所、时间、状态、方式、原因、目的、比较对象等 ③不能单说，也不能单独做谓语，必须放在名词、代词或名词性短语前边组成介词结构。 ④介词结构也不能单说，不能单独做谓语，它在句中主要是做状语，有少数也能做补语或定语 ⑤表示原因的 由于、因、因为 ⑥表示目的的 为、为了、为着 ⑦表示比较的 比、跟、同 ⑧表示排除的 除了 连词 连接词、词组、句子或段落的词 只能起连接作用，不能起修饰和补充作用 ①表示联合关系的 和、跟、与、同、及、而、或、或者 ②表示偏正关系的 如果、只要、因为、虽然、即使、不但 助词 附着在词、短语、句子后，起辅助作用的词 ①独立性最差，意义最不实在。 ②每个词的个性很强 ①结构助词 的、地、得 ②时态助词 着、了、过 ③语气助词 吗、呢、吧 叹词 表示强烈的感情以及用于招呼、应答的词 在句中的位置比较灵活，通常不同其他名词、动词、形容词等发生特定的关系，也不充当一般的句子成分，它能独立成句 哈哈、唉、哎哟、哼、呸、唉呀、咦、嗯、唉 拟声词 模拟事物的声音的词 ①经常充任修饰语。 ②能单说 哗、轰、乒乓、叮咚、扑哧 结构类型 特　点 示　例 并列短语(联合短语) 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重、主次之分 名词并列：文学艺术 动词并列：创造发明 形容词并列：光辉灿烂 偏正短语 由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的词组成，名词、动词、形容词是中心语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系 名词是中心语：高等教育 动词是中心语：辩证分析 形容词是中心语：非常美丽 动宾短语 有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思；有的动词还要在后面带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫作动宾短语，其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等 改造山区、歌唱祖国、关心集体 补充短语 (后补短语) 由动词或形容词和在它后面起补充说明作用的词组成。起补充说明作用的词是补语，有些补语前面要用结构助词“得”，有些补语不能用“得” 动词＋补语：洗干净、走出去、读了五遍 形容词＋补语：