七年级数学下册 2.4 用尺规作角同步练习1 （新版）北师大版.docVIP

2.4用尺规作角 一、夯实基础 1.下列关于尺规的功能说法不正确的是( ) (A)直尺的功能是：在两点间连接一条线段,将线段向两方延长 (B)直尺的功能是：可作平角和直角 (C)圆规的功能是：以任意长为半径,以任意点为圆心作一个圆 (D)圆规的功能是：以任意长为半径,以任意点为圆心作一段弧 2.如图，点C在AOB的边OB上，用尺规作出了CNOA，作图痕迹中，弧FG是( ) (A)以点C为圆心，OD为半径的弧 (B)以点C为圆心，DM为半径的弧 (C)以点E为圆心，OD为半径的弧 (D)以点E为圆心，DM为半径的弧 3.只用无刻度直尺就能作出的是( ) (A)延长线段AB至C，使BC=AB (B)过直线l上一点A作l的垂线 (C)作已知角的平分线 (D)从点O再经过点P作射线OP 4.尺规作图的画图工具是_____. 5.如图所示，求作一个角等于已知角AOB. 作法：(1)作射线_____. (2)以_____为圆心，以_____为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D. (3)以_____为圆心，以_____为半径画弧，交O ′B ′于点D ′.[ (4)以点D ′为圆心，以_____为半径画弧，交前面的弧于点C ′. (5)过_____作射线O ′A ′.A ′O ′B ′就是所求作的角. 6.画线段AB；延长线段AB到点C，使BC=2AB；反向延长线段AB到点D，使AD=AC，则线段CD=_____AB. 二、能力提升 7.已知，如图，AOB及其两边上的点C，D，过点C作CEOB，过点D作DFOA，使CE，DF交于点P. 8.已知：线段a,α,∠β. 求作：作一个三角形，使其两角分别等于α,∠β，且两角所夹的边长为a. 9.已知：线段a，如图，直线AB与CD相交于点O.利用尺规，按下列要求作图： (1)在射线OA，OB，OC，OD上作线段OA′，OB′， OC′，OD′，使它们都与线段a相等. (2)依次连接A′，C′，B′，D′，A′.你会得到一个什么图形？ 三、课外拓展 10.尺规作图：如图，已知△ABC.求作△A1B1C1，使A1B1＝AB，B1＝B，B1C1＝BC.(作图要求：写已知、求作，不写作法，不证明，保留作图痕迹) 已知： 求作： 四、中考链接 11.(恩施中考)如图,ABCD，直线EF交AB于点E，交CD于点F，EG平分BEF，交CD于点G，1=50°，则2=( ) (A)50° (B)60° (C)65° (D)90° 参考答案 一、夯实基础 1.【解析】选B.尺规作图中的直尺不含单位长度和角度,不能用直尺作直角,直尺的功能是作直线、射线或线段. 2.【解析】选D.根据尺规作图中作一个角等于已知角的作图方法，可知D正确. 3.【解析】选D.使用的是无刻度的直尺，作图时不能作出BC=AB，所以A不能选；过直线l上一点A作l的垂线时，要有直角三角板或量角器、圆规，只用直尺是不能作出垂线的，所以不能选B；作已知角的平分线，需用圆规，只用直尺是作不出角平分线的，所以不能选C；从点O再经过点P作射线OP，可以只用无刻度直尺就能作出，故选D. 4.【解析】尺规作图的画图工具是没有刻度的直尺和圆规. 答案：没有刻度的直尺和圆规 5.【解析】(1)作射线O ′B ′. (2)以点O为圆心，以任意长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D. (3)以点O′为圆心，以线段OD的长为半径画弧，交O′B′于点D′. (4)以点D′为圆心，以线段CD的长为半径画弧，交前面的弧于点C′. (5)过点C′作射线O′A′.A′O′B′就是所求作的角. 答案：(1)O ′B ′ (2)点O 任意长 (3)点O′ 线段OD的长 (4)线段CD的长 (5)点C′ 6.【解析】此题要先根据题意画出图形， 如图，设AB=x，则BC=2x，AC=AD=3x， 所以CD=AC+AD=6x，所以CD=6AB. 答案：6 二、能力提升 7.【解析】在图中作ACE=∠O，BDF=∠O即可，作图痕迹略. 【归纳整合】要过C，D两点作OB和OA的平行线，根据平行线的条件可知：同位角相等，两直线平行.所以分别作ACE=∠O；BDF=∠O即可.本题体现了数学知识的应用理念，基本作图的目的是培养学生综合画图的能力. 8.【解析】作法：作线段AB=a;过点A作CAB=∠α,过点B作CBA=∠β，两边交于点C.则△ABC就是要求作的图形. 9.【解析】(1)如图, (2)长方形. 三、课外拓展 10.【解析】已知：△ABC. 求作：△A1B1C1，使A1B1＝AB，B1＝B，B1C1＝BC. 四、中考链接 11.【解析】选C.ABCD，1=50°，所以BEF=130°，EG平分BEF，所以BEG=65°