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七年级数学 直线、射线、线段 同步练习 初一数学人教新课标版第四章第2节直线、射线、线段同步练习 （答题时间：60分钟） 一、选择题1、（ ）A. 直线a B. 直线Ma C. 直线MN D. 直线MO 2、（ ）A. 画直线AB＝2cm B. 画射线OC＝3cm C. 在射线OC上，截取射线CD＝2cm D. 延长线段AB到C，使得BC＝AB 3、（ ）A. a＝b B. a＞b C. a＜b D. a＞b或a＝b或a＜b 4、（ ）A. 过一点可以作无数条直线 B. 过已知三点可以画一条直线 C. 一条直线通过无数个点 D. 两点确定一条直线 *5、（ ）A. 2cm B. 10cm C. 2cm或10cm D. 无法确定 *6、AB；④因为A、M、B在同一条直线上，且AM＝BM，所以M是AB的中点．其中正确的是（ ）A. ①③④ B. ④ C. ②③④ D. ③④ **7、（ ）A. CD＝AC－B. CD＝AD－BC C. CD＝AB－BD D. CD＝AB **8、（ ）A. 254cm B. 150cm C. 127cm D. 871cm 二填空题 11、如下图所示，图中共有__________条线段，它们是__________；共有__________条射线，它们是__________． 12、如下图，把河道由弯曲改直，根据__________说明这样做能缩短航道． *13、如下图，AC＝CD＝DE＝EB，图中和线段AD长度相等的线段是__________，以D为中点的线段是__________． **14、画线段AB＝50mm，在线段AB上取一点C，使得5AC＝2AB，在AB的延长线上取一点D，使得AB＝10BD，那么CD＝__________mm． 三、题15、根据下列语句画出图形： （1）直线l经过A、B、C三点，点C在点A与点B之间； （2）两条直线m与n相交于点P； （3）线段a、b相交于点O，与线段c分别交于点P、Q． 16、探索规律： （1）若直线l上有2个点，则射线有_____条，线段有______条； （2）若直线l上有3个点，则射线有_____条，线段有______条； （3）若直线l上有4个点，则射线有_____条，线段有______条； （4）若直线l上有n个点，则射线有_____条，线段有______条． 17、如下图，已知线段a、b、c，画一条线段，使它等于a＋b－c（用尺规和刻度尺两种方法）． *18、先画线段AB＝5cm，延长AB至C，使BC＝2AB，反向延长AB至E，使AE＝AB，再计算： （1）线段CE的长； （2）线段AC是线段CE的几分之几？ （3）线段CE是线段BC的几倍？ **19、已知线段AB＝10cm，直线AB上有一点C，且BC＝2cm，点D是线段AB的中点，求线段DC的长． **20、已知数轴的原点为O，如图所示，若点A表示3，点B表示－，问： （1）数轴是什么图形？ （2）数轴在原点O左边的部分（包括原点）是什么图形？怎样表示？ （3）射线OB上的点表示什么数？端点表示什么数？ （4）数轴上表示不小于－，且不大于3的部分是什么图形？怎样表示？  一选择题： BC＝×AB＝AB． 8、A 解析：PQ＝AQ－AP＝AQ－（AB－BP）＝AQ－AB＋BP＝1200－1996＋1050＝254cm． 二填空题： AB＝5mm，所以CD＝CB＋BD＝30＋5＝35（mm）． 三题15、解：（1）如图所示： （2）如图所示： （3）如图所示： 16、解：（1）4 1；（2）6 3；（3）8 6；（4）2n n（n－1）． 17、解：（1）尺规画法：①用直尺画一条直线MN，用圆规在MN上截取线段AB＝a．②以B为端点在射线BN上截取线段BC＝b．③以C为端点在射线CM上截取线段CD＝c．则线段AD＝a＋b－c． （2）刻度尺画法：①用刻度尺分别量出线段a、b、c的长度．②计算a＋b－c的值．③用刻度尺直接画一条线段等于a＋b－c． 18、解：如图所示： （1）因为AE＝AB＝5cm，BC＝2AB＝10cm，所以线段CE的长为20cm； （2）AC＝15cm，线段AC是线段CE的；（3）BC＝10cm，线段CE是线段BC的2倍． 19、解：由于点C与A、B两点的位置关系不确定，所以要进行分类讨论，然后再求解． （1）当点C在线段AB的外部时，如图所示， 因为点D是线段AB的中点，所以BD＝AB＝×10＝5（cm）．所以DC＝DB＋BC＝5＋2＝7（cm）． （2）当点C在线段AB的内部时，如图所示， 因为点D是线段AB的中点，所以BD＝AB＝×10＝5（cm）．所以DC＝DB－BC＝5－2＝3（cm）． 20、解：（1）直线（2）射线；射线OB（3）非正数；0