宁夏工业学校教师基本功大赛.doc

宁夏工业学校教师基本功大赛 校级决赛活动的通知 为了适应现代化教育发展要求，进一步强化教师基本功训练，规范教师的课堂教学行为，促进教师专业发展的快速提升，我校决定于5月8日、9日开展宁夏工业学校教师基本功大赛决赛活动。现将有关事宜通知如下： 一、参赛人员 各专业部（院）经初赛、复赛选拔出的教师 二、竞赛时间 2017年5月8日-9日（周一、周二） 三、竞赛内容及方式 1．竞赛内容 竞赛包括即兴演讲（我的教学故事）、粉笔字书写及板书设计、说课评比三项内容，每位参赛教师必须同时参加所有竞赛项目，三个竞赛项目均按百分制评出单项得分，参赛教师的每项单项得分乘该项目的权重，累加后即为该参赛教师的全能总得分。 项???目 权重100% 比赛方式 即兴演讲（我的教学故事） 20% 现场评比 粉笔字书写及板书设计 30% 现场评比 说课及交互式多媒体操作 50% 现场评比 2．竞赛要求： （1）即兴演讲（我的教学故事）。现场抽取演讲题目，演讲内容为发生在教学实践中的真实事件。评价项目分为语言表达和主题内容两方面。在语言表达方面要求：清晰流畅，普通话标准，语速适当，富有激情；在主题内容方面要求：以教育叙事为主，主题鲜明、真实深刻，融合个人反思、情感升华与实践启迪，弘扬正能量。（英语学科用英语演讲） 该部分可提前准备，内容自定，比赛时间为5分钟。 （2）粉笔字书写及板书设计。根据所报学科现场抽取教学内容并设计板书。评价项目分为粉笔字书写和板书设计两方面。在粉笔字设计方面要求：粉笔字书写规范、清晰、美观，大小适中，字体为正楷或行楷；在板书设计方面要求：突出教学重点难点，条理清晰，严谨有序，构思巧妙，富有创意，以文字形式表达，仅可配合箭头、线条，不得出现图形、漫画等。（英语学科用英语书写） 该部分无需提前准备，根据所报学科现场指定教学内容，设计板书，准备10分钟，比赛时间为5分钟。 （3）说课及交互式多媒体操作。根据所报学科抽取教学内容，以交互式多媒体（交互式电子白板等）为载体进行说课。从说课、交互式多媒体操作、多媒体课件三方面进行评价，说课和交互式多媒体操作各占20分，多媒体课件占10分。要求说课体现课程理念，包括教学目标、教法、学法、教学过程四个方面。（英语学科用英汉结合说课） 该部分比赛内容根据所报学科，提前一天由教务处指定，比赛时间为10分钟。（英语学科用英汉结合说课） 四、竞赛流程 1、请各专业部（院）参加校级决赛的老师于5月2日周二10:10到教务处进行抽签，并携带所教学科教材。 2、2017年5月8日-9日（下周一、周二）按照抽签顺序进行三个项目比赛。 比赛时间：5月8日上午8:30 1—5号参赛教师 5月8日下午2:40 6—10号参赛教师 5月9日上午8:30 11—15号参赛教师 5月9日下午2:40 16—18号参赛教师 比赛地点：3号楼A段104、105 五、评委 郭建华、鞠春珠、刘彦彬、李秀蓉、安淑虹、王少林 比赛时间和地点如有变动，将另行通知 教务处 2017年5月2日 附件： 说课评：???????????????????????? 教师： 序号 评价指标 评价结果 指标 分值 要求 评分 1 说教材 15 教学目标明确、具体，表述科学，可操作（测量），重难点把握准确、符合新课程标准和学生实际情况。 教材分析准确，教学内容安排合理，关注学生利用信息化教学环境进行学习和交流。 2 说教法 教法选择恰当，体现与教学内容相吻合的教学方法，激发学生兴趣 利用 说出学生合作学习或自主学习的方法或安排。（4） 3 说学法 14 分析学情准确，学法指导得当，突出技术与学科教学的有效融合 指导学生利用现代信息技术自主学习或合作学习 4 说教学程序 3 联系学生生活实际，合理处理内容，技术开发或使用得当 合理运用数字化教学资源资源与本课教学内容联系紧密，内容丰富，组织恰当、科学；突出重点，突破难点，教学环节安排合理 适时启发诱导、重视学生参与； 充分利用网络信息资源数字化教学资源，能为学生提供支持有效学习的信息化工具和数字化学习资源 善于利用信息技术、数字化教学资源促进学生学习。 5 教师15 语言流畅、准确、精练 教态自然大方，亲和力强 演示操作熟练，图示工整规范 总分 100 合计 评价意见： 评委签名： 年????? 月????? 日 评：???????