第四章2节线段、射线、直线课件.pptVIP

* 线段 射线 直线 第四章 4.2 一、导入： 在小学我们初步认识了线段、射线和直线。你知道生活中哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？ 怎样画线段、射线、直线？什么叫线段、射线、直线？它们有什么特征，我们怎样表示它们和应用它们呢？这就是我们今天要学习的内容——线段、射线、直线(教材117-119页） 线段：筷子、直尺、笔、斑马线…… 射线：手电筒的光线、摩托车的光线…… 直线：笔直的公路、笔直的铁轨、数轴…… 学习目标： 1、在现实情境中，认识线段、射线、直线等简单图形，会画线段、射线、直线。 2、记住线段、射线、直线的特征，能用字母表示线段、射线、 直线. 3、通过操作活动，知道过一点可以画无数条直线，两点确定一条直线的事实， 并能运用线段等知识解决实际问题。 ● B ● A 3、直线的画法：（1）先确定两点，再经过两点向两个方向直线延长。 1、线段的画法：先确定两点，再连结两点。 2、射线的画法：先确定端点，再向一个方向直线延长。 1、线段、射线、直线画法 ● A ● B ● A B 二、展开： （2）先确定一点，再经过这一点向两个方向直线延长。 ● A 2、线段、射线、直线的概念和特征(教材P117页） 线段 两个端点，不能延伸，可以度量长度 线段向一端无限延长 射线 一个端点，可以延伸，不能度量长度 线段向两端无限延长 直线 没有端点，可以延伸，不能度量长度 射线BA 射线AB 射线 可以测量 线段AB 或线段BA 或线段a 线段 端点数 特征 表示方法 图形 名称 A B B A B a A 3、线段、射线、直线的表示方法(教材P117页） 线段的表示方法： ①用两个端点上的大写字母来表示： ②用线段上一个小写字母表示： A B a 记作：线段AB或线段BA 记作：线段 a 射线的表示方法： 用端点及射线上一个点两个大写字母来表示. 注意端点的字母写在前面 直线的表示方法： ①用直线上两点的两个大 写字母来表示 ②用直线上一个小写字母来表示 A B 记作：射线AB A B 记作：射线BA A B 记作：直线AB或直线BA a 记作：直线 a 4、点与直线的位置关系(教材P118页） (1)、点在直线外 （2）、点在直线上 a . P 点P在直线a外，点M在直线a上. . M 5、过点画直线的规律(教材P118-119页） 1、过一点可以画（ ）条直线。 3、两点确定（ ）条直线 A A B ● ● 无数 1 2、当两条不同直线只有一个公共点时，我们称这两条直线（相交），这个公共点叫它们的（交点）。 (1)、线段AB与线段BA是同一条线段（ ） (2)、AB与BA是同一条直线（ ) (3)、射线AB和射线BC是同一条射线（ ） (4)、射线BA和射线BC是同一条射线（ ） (5)、射线AB和射线AC不是同一条射线（ ） 三、应用： 1、如图，下面说法是否正确，对记”v”,错记”x”. ● ● ● A C B 2、把左边对图形的描述与右边对应的图形用线连接 以A为端点经 过点B的射线 连接AB两点的线段 经过AB两 点的直线 A B B A ● ● ● ● B A ● ● v x x x x (2)、建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线，这样砌出的墙就是直了,原因是（ ） A、线段有两个端点 B、射线有一个端点 C、直线没有端点 D、两点确定一条直线 (1)、天安门广场升国旗用的旗杆，给我们形象可近似地看做（ ） A、线段 B、射线 C、直线 D、折线 (3)、如果你将一根细木条固定在墙上，至少需要（ ）个钉子 A、1 B、2 C、3 D、4 3、选择正确答案的序号填在（ ）里. A D B ● ● ● A C B 4、如图所示： （1）、图中有（ ）条线段， 它们分别是（ ） （2）、图中有（ ）条射线， 它们分别是（ ） （3）、图中有（ ）条直线，