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《广联达BIM算量软件》教改研究与实践 　　摘 要：随着建筑行业信息技术的快速发展，BIM在建筑工程的各个阶段都得到广泛应用，《广联达BIM算量软件》也成为了各大院校工程管理、工程造价专业开设的一门专业核心课程。从课程基本性质、教学目标和教学内容安排入手，从加强教材选用、注重实践等几方面出发，重点探讨在实际教学中的方法选择，以便能够更好的服务教学，提升学生的学习效果，培养高端技能应用型人才 关键词：广联达；BIM算量软件；教改研究；实践教学 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.16.086 1 引言 近年来，在建筑行业信息化发展的浪潮中，BIM以其关注贯穿建筑全生命周期信息的理念脱颖而出，获得国际建筑行业的广泛认同，成为建筑企业信息化发展的重要方向和手段。BIM是Building Information Modeling的简称，它可以为该项目从概念到拆除的全寿命周期中的所有决策提供可靠依据；在项目的不同阶段，由不同的参与人通过在BIM系统中插入、提取、更新和共享信息数据，以反映其各自业务职责，支持各自决策，从而实现协同作业 《广联达BIM算量软件》课程就是在建筑工程施工图纸设计完成后，通过建立建筑信息模型，计算出工程的钢筋、土建工程量，以达到工程全面列项、工程量计算准确的效果。它是工程管理和工程造价相关专业的一门重要的核心课程，实用性较强；主要面向建筑施工企业、工程造价咨询单位、房地产开发企业等单位的相关岗位，培养具有建筑、装饰、安装工程专业知识，掌握工程造价计价与控制的基本知识，具有从事工程预决算能力的高端技能型专门人才 2 课程概论 2.1 课程性质与地位 《广联达BIM算量软件》课程系统性强、涉及的知识点覆盖范围广、难点较多、实践操作性强；以《建筑识图与构造》、《建筑结构》、《混凝土结构施工》、《工程估价》、《平法图集》等课程知识作为基础，要求学生有一定的学习基础。它主要从工程量计算软件、钢筋抽样软件、清单计价软件出发，讲授使用软件完成工程造价具体实务，具有复习巩固学生工程造价相关知识和提高工作质量的作用，也是学生将来从事造价相关岗位的必备技能 2.2 课程教学目标 根据造价相关岗位的工作任务调查分析，确定该课程应达到以下目标 知识目标：掌握图形算量软件、钢筋抽样软件、计价软件的基本操作方法 能力目标：能使用图形算量软件、钢筋抽样软件计算工程量，能够熟练使用计价软件编制工程造价文件 素质目标：具有实事求是的工作作风，严谨细致的工作态度，较高的职业道德素质 2.3 教学内容安排 理论上讲，广联达软件的教学内容比较丰富、覆盖面广，不可能在有限的教学时间里为学生做出全面的介绍，这就需要教师在授课时择重点讲解。在选择教学内容时，一定要结合学生自身特点，在分析学生学习情况、未来就业选择的基础上，有针对性的选择教学内容。根据本学院的实际情况，同时参考其他高校的教学经验，工程造价软件应用这门课程在大四上半学期开设，共计36个学时，其中理论教学18学时，实践教学18学时。教学大纲如表1所示 掌握软件的应用流程；掌握各类构件的计算设置，能够正确建立楼层；掌握软件的画法的基本功能；掌握各类构件的建模方法；掌握各类构件的钢筋输入方法；掌握楼梯单构件输入方法；掌握 CAD 导图方法 掌握软件应用的基本流程；掌握软件算量的基本原理，能够正确建立楼层；掌握轴网的建立方法；掌握软件的基本操作方法；掌握各类构件的建模方式；掌握做法的相关操作；掌握导入钢筋工程模型的方法；掌握 CAD 导图的方法 掌握软件应用的基本流程；掌握如何适应新形势下的招投标模式，即电子招投标；掌握如何进行工程量清单的编制；掌握如何把清单算量模块中的数据导入本模块 3 教学方法探讨 3.1 精选教材，以实际案例为主 由于这门课程实践性较强，仅学习传统的理论知识效果不佳，必须选取一套系统完整的工程案例，采用理论与实践相结合的方式教学。结合企业岗位需求，我们选取重庆大学出版社出版的《广联达计量计价实训系列教程》作为教学用教材，其中包括一套完整的工程图纸和钢筋工程量计算实训教程、建筑工程量计算实训教程和工程量清单计价实训教程。通过两年的教学实践与摸索，发现该教材实用性强，软件的操作功能基本都能练习到，教学效果良好 需要注意的是，讲解钢筋工程任务时，教师需带领学生复习11G101系列图集中柱、剪力墙、梁、板、筏板基础、板式AT型楼梯等的相关内容。讲解土建算量套取清单与定额时，需要补充《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）、