教师教育生命课程体系建构.pdf

22 4 Vol. 22 ，No. 4 第 卷第 期 教师教育研究 2010 7 Teacher Education Research July ，2010 年 月 【 】 课程与教学 教师教育生命课程体系建构 ， 罗生全 张 莉 ( ， 4007 15) 西南大学教育学院 重庆 ［ ］ ， 摘要 当前的教师教育课程注重以教师职业素质为目标的专业发展 却忽视了作为专业发展基础的教师专业倾 ， 。 向和教师精神生命品格的塑造 这导致了教师生命在实践中的缺失 本文主张以整体生命为出发点研究教师教 ， 、 。 ， 育 着力于从自然生命 社会生命和精神生命三个角度建构教师教育生命课程内容 同时 适应实践中教师生命 ， ， ， 。 的缺失需求 以教师精神生命教育为重点 企图通过提升教师生命意识 培养教师自我实现的人格 ［ ］ ; ; 关键词 生命教育 教师教育 课程内容 ［ ］G423 ［ ］A ［ ］1672 － 5905 (2010)04 － 0025 － 04 中图分类号 文献标识码 文章编号 The Construction of the Teachers ’Education Curriculum Contents System : Based on the Perspective of Life Education LUO Sheng-quan ，ZHANG Li (School of Education ，The Southwest China University ，Chongqing ，4007 15 ，China) Abstract :Teachers ’education curriculum treat the quality of the teaching profession as the goal of professional develop- ment currently ，while it neglects the teachers ’professional aptitude and the character of teachers ’spiritual life ，which acts as the basis for professional development ，and finally led to the life of teachers ’missing in practice． This article insisted on that the starting point of teacher education research is the overall life of teachers ，and focus on life from three perspectives of nature life ，social life and spiritual life to build the cur