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民办高校资助管理工作探究 　　摘要：在高等教育发展的过程中，高校家庭经济困难生的资助工作及学生的身心健康发展都是国家、社会和学校所重点关注的问题。在高校资助工作体系逐步健全的情况下，如何做好高校的资助管理工作，是高校资助工作者所必须改革、创新的课题。同时，也是实施“人才强国”的最有力保障。通过对民办高校资助管理工作中存在的问题进行分析，引出对高校资助管理工作的思考 关键词：高校；资助管理；家庭经济困难生 中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki2016.13.069 长期以来，家庭经济困难生的学习、身心发展都是国家特别重视的。高校学生资助管理体系的逐步健全，是在各项奖助学金、助学贷款等政策的努力推动下不断扩大的。为家庭经济困难的大学生顺利毕业提供了有效的物质保障，从而也体现了家庭经济困难生平等的受教育权利 1 家庭经济困难生认定存在不合理性 家长都不希望自己的孩子因为学费问题而无法上大学或者由此造成沉重的心理压力。国家出台了相应的家庭情况认定办法，高校也为贫困生提供了“绿色通道”。在寄出录取通知书的同时也将相关的贫困生认定办法等资料寄到每位学生手上。开通了缓交学费、助学贷款等绿色通道，为大学生提供了实在的帮助。而在家庭经济困难生的认定过程中却存在着以下的问题 1.1 贫困证明材料缺乏真实性 贫困生认定对于家庭困难的学生来说是很重要的。因为会直接关系到学生在校期间的奖助学金的评选。高校贫困生认定过程中，学生需要提供本人户口所在地的居委或者村委开局的贫困证明，以及家庭情况调查表等材料。证明材料有一定的参考依据，但也存在着很大层面的不真实性。以我省为例，部分粤东、粤西的农村地区，开局相关的贫困证明是比较容易的，熟人打个招呼就可以开局贫困证明。家庭情况调查表也可以轻易证明、盖章。对申请贫困认定的学生进行家庭走访对民办高校来说是不实际的，一般学校都没有足够的人力物力。材料的不真实性给评定带来了一定的不公平 1.2 认定时间存在不科学性 普遍的高校新生入学、军训的时间都是在9月份，贫困生认定工作最紧张也是这个时间段。安排在军训期间进行贫困认定，存在着一定的不科学性。对于刚入学的大学生，互相之间认识还不够多，同学之间的了解也是远远不够的。只能在平常学习生活中观察到一些表现，这样是难以准确、真实地进行贫困生认定工作 2 家庭经济困难生心理辅导的重要性 大学生活与中学生活存在着很多不一样的方面。学生一旦走进大学校园，就意味着要对自己的大学生活、所学专业等方面有明确的规划。同时还得学会处理好人际关系，学会平衡学习、工作、恋爱等方面的时间安排。不断地完善自己、优化自己。而这期间大学生多半处于敏感、脆弱、抗打击力差等状态，导致了心理承受能力不够强的情况。由此，辅导员要更进一步地做好家庭经济困难生的心理辅导 2.1 有利于贫困生正视自己 帮助贫困生走出心理困境。有些贫困生由于从小生活在农村，就是靠着考上大学才走出山区。在大学里与同学相比容易产生自卑心理，感觉不如他人。同学会打扮、懂时尚，而自己却不懂得打扮，所以容易有心理落差。这时，辅导员应该及时帮助贫困生调整好心态，正视自己。每个人的出生是无法改变的，但很多方面是可以通过后天的努力来改变的。贫困生应该正视自身的问题，不要回避问题，积极地向其他同学学习。应当积极主动地发现自身的亮点，发挥自己的特长，逐步让同学喜欢自己，就能获得更多人的肯定。正视自己，不断的提升自己的综合素质能力，就可以缩短与同学间的距离 2.2 有助于贫困生自信心的培养 有些贫困生由于一直生活在农村甚至是山区，父母也是靠务农劳动辛苦撑起一个家。父母文化水平也比较低，没能很好的给予孩子更多的教育。学生的不自信心理很大程度与家庭的成长和发展有着密切的联系。父母对孩子成长过程的变化是最了解的。辅导员可以根据学生在校的具体表现，多与家长沟通，了解学生更加完整的成长过程中的心理变化，才能更好地找到合适学生身心发展的方法。将学生的不自信因素逐步分析、排除，这样能更好地增强学生的自信心 2.3 有益于关注特殊情况学生的心理动向 在关注贫困生心理健康的同时，我们要通过多种渠道，了解学生的心理所需。有些学生自尊心比较强，不愿意让其他人觉得他是特殊的，或者他的家庭经济状况是最紧张的。所以他们通常会隐藏自己，通过在校外参加勤工助学或者寒暑假的兼职获得生活费，由此来获得心理安慰。这种情况辅导员应该及时地与学生交谈了解他们的真实想法，关心他们、感化他们，以获得学生的信任。这样的学生辅导员应该尽量主动找他们了解情况，因为他们会有意地掩饰自己的情感。当发现他们的优点时，及时鼓励他们，不必要过于敏感，要做最真实的自己