2018高考英语一轮复习 第二部分 阅读理解 专题17 词义猜测题课件.pptVIP

* 第二部分　阅读理解 专题17　词义猜测题 撬点·基础点 重难点 撬法·命题法 解题法 * 点击观看 考点视频 1　命题方式的特点 词义猜测是英语阅读的重要技巧，词义猜测题也是高考中常考的题型。考生要学会“顺藤摸瓜”，通过构词、定义、对比、因果、联想、上下文等线索(各种已知信息)确定词义。要求猜测词义的词一般为实词(动词、名词、形容词等)。另外，这类题也包括对短语和句意的猜测。 考试中经常考查的词汇有以下几种： (1)在特殊语言环境中具有特殊意义的常用词。 (2)专业化程度较高的词。 (3)生僻词。 (4)常用代词。 2　常见设问形式 (1)The underlined phrase “________” in the second paragraph could be replaced by ________. (2)The underlined word “________” in the first paragraph probably means________. (3)What is the meaning of the underlined word in the second paragraph? (4)Which of the following is closest in meaning to the underlined word “________”？ (5)What does the underlined word “________” in Paragraph 2 refer to? (6)What do you think the expression “________” stands for? (7)Which of the following words can best take the place of the underlined word “________” in Paragraph 3? (8)According to the passage, the underlined word “________” is known as ________. 3　选项特点 (1)正确选项的特点 相应词语的同义词语。 对相应语句的解释、复述或概括。 (2)干扰项的特点 对原相应表达方式的不正确改写。 故意丢三落四。 包含该词或短语的基本意思，而非在文章中的含义。 望文生义项，即从原文表面理解该项为正确答案，但深层含义未在其中。 半对半错。 曲解原意。 这些干扰项有时会使用较多原句中的表达方式，给人似是而非的误导，考生要多加注意。 4　猜测词义题的解题方法 (1)利用指代关系来猜测代词词义 代词词义的猜测即找出人称代词、指示代词或关系代词所指代的内容。对于代词所指代的内容的判断，首先我们要连读前后段落，了解前后两段文章的内容，然后判断所画线代词的类型。接下来仔细阅读前句，一般来说代词的词义推测主要是看前面句子所出现的名词及相当于名词的表达。 (2)利用定义语来猜测词义 在许多情况下，作者预计到某个词一般读者不熟悉，则会在文章中给出该词的定义或解释。这种解释可能是一种重复说明或定义。通过阅读定义和解释部分，读者便可理解该词的基本含义。线索词有that，which，is等。 (3)利用定语或同位语来猜测词义 通常引出该词同位语的词语有or，that is，in other words等，还有的同位语以括号或破折号的形式出现。在这些标记词后考生可较易找到同画线词意义相同或相近的词。 (4)利用文章中的举例来猜测词义 在阅读理解中考生可以根据文章所举的例子，从具体到一般，猜出该生词的意思。 (5)利用对比或比较的词语来猜测词义 当作者强调的事物之间有区别或对立时往往会运用对比的手法，即会用到对比的词语，例如反义词，也可以暗示出生词的含义。注意这些词语和内容则能帮助判断所需内容。能体现对比关系的词汇很多，主要有but，yet，however, while, unlike, instead, on the other hand, on the contrary, in contrast with等。标点符号中的分号也可表示对比。 (6)利用构词法知识来猜测词义 分析复合词：如果一个生词是由两个或两个以上的单词构成的复合词，可以从该词各个部分的特定意思及联系上猜出该词的意思。学生同时要了解构词法知识，掌握大纲所要求的对前后缀的理解。 (7)利用上下文语境来猜测词义 通过对对应结构或平行结构中的同义词、反义词进行推断来猜测词义。 (8)利用因果关系来猜测词义 因果关系是一种常见的、行之有效的提供生词词义信息的逻辑关系。一定的原因会导致一定的结果，某一结果总是由某种或某些原因引起的。作者在叙