2016年四年级数学上册 第4单元《线和角》（角的认识和度量）综合习题2（无答案）（新版）冀教版.docVIP

《角的认识和度量》综合习题 【知识点一】角的认识 1、下面的图形中是角的有（ ）。 【知识点二】比较两个角的大小 2、比较∠1和∠2的大小。 3、选择。 （1）角的大小与（ ）有关。 A. 角的两条边的长短 B. 角的两条边张开的大小 C. 角的两条边的长短及角的两条边张开的大小 （2）一个角的两条边的长度都扩大3倍，这个角的度数（ ）。 A. 不变 B. 扩大3倍 C. 缩小3倍 【知识点三】认识量角器及用量角器测量角的度数 4、填空。 （1）要准确知道角的大小，可以用（ ）测量。（ ）是计量角的单位，用符号（ ）表示。 （2）测量角的度数时，使角的（ ）与量角器的（ ）重合，角的一条边与（ ）重合，角的另一条所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 5、读出下面各角的度数，填在括号里。 （1） （2） 6、量出下面各角的度数，再按从大到小的顺序排列。 7、量一量，想一想，算一算。 （1）量出下列图形中各角的度数，你发现了什么？ （2）求出∠1、∠2的度数。 8、不用量角器测量，直接求出下面各角的度数。 9、填一填。 上面两幅图各是由一副三角板拼成的。则图（1）中的角是（ ）度，图（2）中的角是（ ）度。 10、如下图所示，已知∠AOC＝∠BOD＝90°，∠1＝30°。 （1）求∠2的度数。 （2）求∠3的度数。 4