2017年七年级数学下册《1.3.2 同底数幂的除法》导学案 (新版)北师大版.docVIP

2017年七年级数学下册《1.3.2 同底数幂的除法》导学案 (新版)北师大版.doc

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2017年七年级数学下册《1.3.2 同底数幂的除法》导学案 (新版)北师大版

1.3.2 同底数幂的除法 (一)预习内容:P12-P13 (二)预习时间:10分钟 (三)预习目标: 1.理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法; 能将用科学记数法表示的数还原为原数. 1.教学重点:理解并掌握科学记数法表示小于1的数的方法; 2能将用科学记数法表示的数还原为原数. 阅读课本P12后填空: 1、细胞的直径只有1微米,即 米. 2、某种计算机完成一次基本运算的时间约为1纳秒,即 秒. 3、一个氧原子的质量为 ㎏. 上述用小数表示书写很麻烦,我们可以用科学记数法很方便地表示一些绝对值较小的数. 4、用科学记数法表示下列数: (1)1微米=米=1×10( )米 (2)0.000000001==1×10( ) (3)0.000000000000265=2.65×=2.65×10( ) 活动一:合作交流 1、科学记数法的形式 2、 a什么要求? n有什么要求? 3、用小数表示下列各数: (1)1.3×10-6= (2)2.65×10-7= 4、你能用科学记数法表示下列各数: (1)2340000= (2)香港的土地面积约为1104.4千米2,这个数据可表示为 归纳: 科学记数法表示小于1的正数时形式上也要写成a×10n的形式,这里a应满足 (填a的大小范围)n为 数. 用科学记数法表示小于1的正数可表示为a 的形式,其中a满足 , N为 数,且|n|为 . (六)生成问题:通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。 二、落实与整合(课中学习区) 活动二:合作探究 用科学记数法表示下列各数: 1、0.000712=7.12×0.0001=7.12×=7.12×10( ) 2、0.0000000456=4.56×04.56×=4.56×10( ) 3、0.0000000000029=2.9×0.000000000001 =2.9×=2.9×10( ) 4、看看上面这些数在记算器上是怎样表示的,它们相同吗? 学法指导:用科学记数法表示小于1的正数时用a×10n表示,其中|n|该如何确定?与同伴交流. 三、检测与反馈(课堂完成) 1.小明上网查得H7N9禽流感病毒的直径大约是0.000 000 08米,用科学记数法表示为 (  ) A.0.8×10-7米 B.8×10-7米 C.8×10-8米 D.8×10-9米 2.纳米是非常小的长度单位,1纳米=10-9米.某种病菌的长度约为50纳米,用科学记数法表示该病菌的长度,结果正确的是 (  ) A.5×10-10米 B.5×10-9米 C.5×10-8米 D.5×10-7米 3.已知一粒米的质量是0.000 021千克,这个数据用科学记数法表示为 (  ) A.21×10-4千克 B.2.1×10-6千克 C.2.1×10-5千克 D.2.1×10-4千克 4.某种病毒近似于球体,它的半径约为0.000 000 004 95米,用科学记数法表示为____________米. 5.我国雾霾天气多发,PM2.5颗粒物被称为大气污染的元凶.PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物,已知1毫米=1 000微米,用科学记数法表示2.5微米是____________毫米. 6.人体内某种细胞可近似地看作球体,它的直径为0.000 000 156 m,将0.000 000 156用科学记数法表示为____________. 7.一种花粉颗粒的直径约为0.000 006 5米,将0.000 006 5用科学记数法表示为____________. 8.用科学记数法表示下列各数: (1)0.000 07;(2)-0.004 025;(3)153.7;(4)857 000 000. 9.在显微镜下,人体的一种细胞形状可以近似地看成球形,它的半径为7.8×10-7米,它相当于多少微米?若1张百元人民币约0.000 09米厚,那么它相当于多少个这种细胞首尾相接的长度? 10.一块900 mm2的

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