2017年七年级数学下册《1 整式的乘除》复习教案 （新版）北师大版.docVIP

第1章 整式的乘除复习 一、复习目标 1、复习整式乘除的基本运算规律和法则、方法。 2、通过练习，熟悉常规题型的运算，并能灵活运用?。 二、课时安排 1课时 三、复习重难点 重点：整式的乘除运算法则与方法． 难点：整式的除法． 四、教学过程 (一)知识梳理 1.同底数幂的乘法的运算性质. _________________________________，即，am·an＝am＋n (m，n都是正整数). (1)底数必须相同.(2)适用于两个或两个以上的同底数幂相乘. 2.幂的乘方. _______________________________.即：(am)n＝amn(m，n都是正整数). 3.积的乘方. __________________________________，即(ab)n＝anbn(n是正整数). 4.同底数幂的除法的运算性质. ______________________________.即am÷an＝am－n (a≠0,m，n都是正整数，m＞n). (1)底数必须相同. (2)适用于两个或两个以上的同底数幂相除. 5.零指数幂. 因为am÷am＝1，又因为am÷am＝am－m＝a0,所以a0＝1.其中a≠0.即：任何不等于0的数的零次幂都等于_____. 对于a0：(1)a≠0. (2)a0＝1. 6.单项式与单项式相乘. __________________________________ 7.单项式与多项式相乘. __________________________________ 8.多项式与多项式相乘. __________________________________ 9.乘法公式 平方差公式：_______________________________。 完全平方公式：________________________________。 (二)题型、技巧归纳 考点一　幂的运算 【例1】下列运算正确的是( ) (A)a2·a3=a6 (B)a3÷a2=a (C)(a3)2=a9 (D)a2+a3=a5 考点二　整式的运算 【例2】计算：(x+1)2-x(x+2). 考点三　乘法公式 【例3】如图，边长为m+4的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形，若拼成的长方形一边长为4，则另一边长为_____. 典例精讲 1.下列运算正确的是（ ） A. B. C. D. 2．下列多项式乘法，能用平方差公式计算的是 ( ) 3．下列各式正确的是 ( ) 4.计算____________________. 5.计算= _____________________ . 6.如图，某市有一块长为米，宽为米的长方形地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？并求出当时的绿化面积． （四）归纳小结 1．本节课学习了哪些主要内容？ 2．本节课是怎样进行整式的运算的？ 3．在运算时要注意哪些问题？ 随堂检测 1.计算-(-3a2b3)4的结果是( ) (A)81a8b12 (B)12a6b7 (C)-12a6b7 (D)-81a8b12 2.下列计算正确的是( ) (A)a2+a4=a6 (B)4a+3b=7ab (C)(a2)3=a6 (D)a6÷a3=a2 3.计算a3b2÷ab2=__________. 4.(a-3b+2c)(a+3b-2c)=(_____)2-(__________)2. 5.先化简，再求值：(4ab3-8a2b2)÷4ab+(2a+b)(2a-b),其中a=1,b=2. 6.化简：2［(m-1)m+m(m+1)］［(m-1)m-m(m+1)］.若m是任意整数，请观察化简后的结果，你发现原式表示一个什么数？ 7.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放： (1)第5个图形有多少颗黑色棋子？ (2)第几个图形有2 013颗黑色棋子？请说明理由. 五、板书设计 把黑板分成两份，左边部分板书例题，右边部分板书学习练习题，重复使用 六、作业布置 完成课后同步练习题 七、教学反思 1