2015届高考化学一轮复习第六单元　专题六　原电池原理和电解池原理的综合考查.docVIP

2015届高考化学一轮复习 第六单元　专题六　原电池原理和电解池原理的综合考查[方法总述]电化学知识既是高中化学的核心知识也是高考化学试题必考知识点。以新型可逆电池为素材设计试题对原电池、电解池工作原理、工作中电极周围的变化电解质溶液的变化物质数量的变化进行考查是高考命题者的一大“爱好”；另外以多池串连方式设计试题也多次出现在高考试卷中。 专题知能双升 　主题一　可充电池充电时电极连接方式【解题策略】可充电电池又称可逆电池它放电时是一个原电池充电时就是一个电解池。由于充电的目的是要恢复该电池原有的供电能力而要恢复其供电能力就要使原来失去了电子的电极(即负极)重新获得电子即充电阶段要向其负极提pH的变化趋势(增大与减小)也恰好相反。1　某太阳能路灯下部有一个镍氢蓄电池(电解质为30%的KOH溶液)该电池白天通过太阳能电池板进行充电夜晚则释放电能用于照明：2Ni(OH)2NiOOH＋H。下列有关说法错误的是(　　)太阳能电池能将太阳能直接转化为电能镍氢蓄电池充电时阳极反应为Ni(OH)－e－＋OH－＋H镍氢蓄电池放电时负极反应为H－2e－＋2OH－充电时阴极区pH减小[听课笔　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　式　[2013·漳州质] 全球已经批量生产的混合动力汽车采用镍氢动力电池。常见的镍氢电池某极是储氢合金LaNi(在反应前后La、Ni的化合价均为0)其电池反应通常表示为＋6NiOOH＋6Ni(OH)下列有关说法正确的是(　　)放电时电子流入储氢合金电极放电时1 mol LaNi失去6 mol电子放电时正极反应为NiOOH＋H－e－(OH)2＋OH－　　充电时外接电源的正极应该接在储氢合金的电极上　主题二　多个电化学装置串连在一起时的各装置类型的分析【解题策略】(1)有外接电源型：此时整2)无外加电源型：其中有一个装置是原电池装置中两电极活泼性差异最大的装置其中较活泼的作负极其余的均相当于电解池。图Z6-1所示的三个装置串连在一起没有外接电源其中甲装置中锌与银活泼性差异最大故甲是此套装置的原电池另外两个装置均相当于电解池各电极上电极反应式如下表所示 图Z6-1 甲 乙 丙 Ag(＋)：＋＋2e－(－)：－2e－＋(阴极)：＋＋2e－(阳极)：－2e－＋(阴极2H＋＋2e－(开始时)(阳极)：－2e－Cu2＋2　如图Z6-2所示是根据图甲工作时某个量(纵坐标x)随时间变化的函数图像(各电解池都用石墨作电极不考虑电解过程中溶液浓度变化对电极反应的影响)则量x表示(　　 图Z6-2各电解池析出气体的体积各电解池阳极质量的增加量C．各电解池阴极质量的增加量各电极上放电的离子总数[听课笔记]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　式　有如图Z6-3所示的电化学装置盐桥内是饱和KNO琼脂(其中的K＋、NO 可分别进入到相应的装置中以保持乙、丙装置内电荷守恒)。 图Z6-3(1)关闭K、断开K当Y是AgNO、X是Fe(NO)2时通电到5 min时银电极增重2.16 g。是电源________，此时若将甲烧杯中溶液混合均匀则溶液的pH＝________(食盐水的体积为)。前5 min内铁电极上的电极反应式为________________________________________________________________________此阶段内乙中阴离子浓度变化情况为________________________________________________________________________。(2)关闭K、断开K后若乙丙两装置中共同发生的反应只有Fe＋2Ag＋＋＋2Ag、Y应该分别为________。、AgCl　b．Fe(NO)3、AgNO(NO3)2、AgNO在满足①中条件下工作过程中丙装置内溶液的pH变化情况为________银电极质量变化情况为________。　主题三　电化学变化过程中物质量值变化分析【解题策略】电化学中的物质量值变化分析包括两个方面：一是定性分析如某电极周围或整个溶液中pH的增减、电极质量的增重或减轻；二是具体的定量计算通常涉及的计量对象有：电子的转移数量、溶液pH、电极产物或电解产物。定性分析类(1)溶液pH变化的分析：分析中抓住两条主线一是H＋、OH－的消耗或生成；二是能水解的金属阳离子的消耗或生成。原电池：若正极上有单质H生成则正极周围pH增大若负极上没有H＋生成则整个溶液的pH均会增大。如