2015届高考化学一轮课件化学平衡常数化学反应进行的方向.pptVIP

(1)反应起始时，反应物和生成物可能同时存在。 (2)不同物质的起始浓度之比不一定是化学计量数比。若反应物起始浓度之比等于化学计量数比，则反应物的转化率相等，平衡时反应物的浓度之比也等于计量数之比。 (3)起始浓度、平衡浓度不一定呈现化学计量数比，但物质之间是按化学计量数反应和生成的，故各物质的浓度变化之比一定等于化学计量数比，这是计算的关键。 A．当SO3的生成速率与SO2的消耗速率相等时反应达到平衡 B．降低温度，正反应速率减小程度比逆反应速率减小程度大 C．将平衡混合气体通入过量BaCl2溶液中，得到沉淀的质量为161.980 g D．达到平衡时，SO2的转化率是90% 解析：选D　SO3的生成速率与SO2的消耗速率都是正反应速率，两者相等不能作为反应达到平衡的标志，A项错误；温度降低，吸热的逆反应方向的化学反应速率下降的程度更大，B项错误；混合气体中，只有SO3能与BaCl2溶液反应，n(BaSO4)＝2×0.315 mol＝0.63 mol，m(BaSO4)＝0.63 mol×233 g·mol－1＝146.79 g，C项错误；气体的物质的量减少了0.315 mol，据差量法可知，反应的SO2为0.63 mol，反应的O2为0.315 mol，生成的SO3为0.63 mol，设SO2开始时的物质的量为a mol，引出量的关系为： 【题后总结】　解题注意事项 (1)采用“三段法”解题时，要注意单位问题，不能漏掉单位。 (2)计算转化率时，只要转化量和起始量这两个物理量相同即可，不一定要使用转化浓度除以起始浓度计算。 (3)平衡常数表达式中各项对应的是物质的平衡浓度，而不是物质的量等其他物理量，使用平衡常数时注意温度一定相符。 (4)起始投料未涉及物质，可视为起始量为0。 (5)“三段法”中只有“变化量”符合化学计量系数关系，起始量、平衡量则不一定符合。 2a＝0.4 mol，a＝0.2 mol。平衡时混合气体的总物质的量为3.4 mol,1－a＋3－xa＋2a＝3.4 mol，x＝4，B错；平衡时A、B、C的物质的量分别为0.8 mol、2.2 mol、0.4 mol，所以比值为4∶11∶2，A错；A的转化率为0.2 mol/1 mol×100%＝20%，C对；B的平均反应速率为0.8 mol/(10 L×2 min)＝0.04 mol·L－1·min－1，D错。 虚拟法解决化学平衡问题 1．优点 虚拟法是指在分析或解决问题时，根据需要和可能，虚拟出能方便解题的对象，并以此为中介，实现由条件向结论转化的思维方法。通过设置虚拟对象，可以把比较模糊的问题具体化、明确化，使很多问题的解决更明确、易理解，为解决问题提供捷径。 2．解题关键 虚拟法的解题关键是对比较复杂且有相互关联的问题，认真分析它们的内在联系，虚拟出一个合理的“中间状态”，构建一个解决问题的桥梁。 3．常见类型 解决化学平衡问题时，合理使用虚拟法可以事半功倍，常见有以下三种类型： (1)极端虚拟 虚拟一个“极端状态”，即把相关的化学平衡问题推到极端状态，假定可逆反应可以向一个方向完全进行到底，找出符合题意的可能的最大值或最小值，将事物变化的规律迅速暴露出来，使因果关系变得非常明显，从而使问题顺利解决。因该方法无法确定实际值，所以较适用于解答选择题和半定量型的填空题。 (2)等效虚拟 即虚拟一个“中间状态”，化学平衡的特点之一是“同”，即条件不变时，无论反应从正反应方向开始，还是从逆反应方向开始，或是从中间某一状态开始，均可以达到同一平衡状态即等效平衡状态。因此，合理设置“中间状态”可以使问题顺序解决。 (3)过程虚拟 即对于一些较为复杂、抽象的过程往往难以作出明确的判断，如果将其虚拟为若干个简单、具体的过程，会使问题变得简单明了，从而得以解决。在解题时若遇到比较条件改变后的新、旧平衡间某量的关系有困难时，可以考虑构建一个与旧平衡等效的“虚拟的第三平衡”，然后通过压缩或扩大体积等手段，再与新平衡沟通，以形成有利于问题解决的新结构，促使条件向结论转化。 向一容积不变的密闭容器中充入1 mol N2O4，建立了平衡N2O42NO2，测知N2O4的转化率为a%，在其他条件不变时再通入1 mol N2O4，待重新建立新平衡时N2O4的转化率为b%。a与b的大小关系为(　　) A．a＜b　　　　　　　 B．a＞b C．a＝b D．无法确定 [思路点拨] 解析：选B　假设将状态Ⅰ的容器的容积扩大为原来的2倍，再加入1 mol N2O4，即构成其他条件不变时与之等效的中间状态Ⅲ，N2O4的转化率相同。将状态Ⅲ压缩到状态Ⅱ，平衡必逆向移动，N2O4的转化率必减小。 解析：选A　当气体体积增大到原来的2倍，假设平衡未发生移动(虚拟出一种中间状态)，