七年级春季班阅读训练.doc

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七年级春季班阅读训练

七年级春季班讲义 专题一:文学常识积累 记叙文写作规范 教学目标:本专题记叙文阅读主要考察学生对记叙文六要素、记叙文顺序、记叙文三种人称的掌握,作文主要是考察学生对记叙文写作的规范化,以及对记叙文三种人称的合理运用。 教学难点:阅读——记叙文顺序、描写人物的方法。 作文——记叙文顺序和三种人称的合理运用。 一、文学常识 1.我国第一部诗歌总集是《? ? ??》.第一部语录体儒家经典是《 ? ???》 2.四书五经,”四书“|指《 ? ?》《? ? 》《? ? 》《? ? 》, ? ?”五经“指《 ? ?》《? ? 》《? ? 》《? ? 》《? ?》 3.春秋战国时期百家争鸣,其中孔子是(? ?)学派的代表人物,名(? ?),字(? ?),他不仅是一位思想家,还是一位(? ? )家。 4、史家文章两司马是指( )和( ) 5、史家之绝唱,无韵之离骚是指( )的《 》。 6、岁寒三友: 7、花中四君子: 8、文人四友: 9、文房四宝: 10、深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。 _______________________________________________________________________________ 30.简要分析小说最后一句话的作用。(2分) ____________________________________________________________。 31.本文用了 、 等描写方法,刻画了一个 的女性形象。(2分)    32.请结合全文内容,为本文拟一个恰当的题目。(2分) 三、写作练习。 请以“想念那段 时光”为题,写一篇文章。   要求:将题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文,文中不得出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。 专题二: 文言文阅读 现代文阅读 如何将人物写的鲜活(一) 教学目标:本专题文言文阅读主要考察学生对文言文实词、虚词、翻译的掌握,作文侧重于学生对人物描写方法的运用,将人物写的鲜活。 教学难点:文言文实词的讲解、虚词的归纳、文言文翻译的技巧 写作——人物描写方法的归纳运用。 一、文言文阅读 曾子杀猪 曾子之妻之市,其子随之而泣,其母曰:“女还,顾反为女杀彘①。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特②与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。 【注】①彘:小猪 ②特:只不过 1.解释下列句中的加点词。 ①曾子之妻之市( ) ②其子随之而泣( ) ③顾反为女杀彘( ) ④子而不信其母( ) 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①妻止之曰:“特与婴儿戏耳。” 【译】 今子欺之,是教子欺也。 【译】 3.对于该不该杀猪,曾子和他的妻子持不同的观点,试分析他们各自的理由。 【答】 4.由文中我们可以看出曾子是一位怎样的父亲? 【答】 二、现代文阅读 神奇的魔术师 ①女儿小海伦的生日就要到了,约当茨却高兴不起来。 ②妻子小心翼翼地与他商量:“女儿想多邀些小朋友,开个生日‘派对’好不好?”“随你安排吧!”约当茨大手一挥,不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄,大伙也想听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说,“呃,对了,还有一位魔术师要来表演,他自己找上门,不好意思拒绝。”“魔术师?哈哈,混饭吃的江湖骗子!”约当茨放声欠笑,笑声很空洞。妻子惊恐地望着他,不知丈夫发生了什么事。 ③小海伦生日那天,来了不少小客人。屋子里,就像涌进一群花喜鹊,热闹极了。 ④男主人却不问不闻,衔着雪茄,独自去河边散步了。约当茨这次

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