2012高考语文复习课件：18个文言虚词的意义和用法.ppt

* 　18个文言虚词的意义和用法 * 1．而ér (1)连词。 ①表并列关系。不译或译为“又”。 蟹六跪而二螯。(《劝学》) ②表递进关系。并且，而且。 君子博学而日参省乎己。(《劝学》) ③表承接关系。不译或译为“就”“接着”。 余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》) ④表转折关系。但是，却。 位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。(《触龙说赵太后》) ⑤表假设关系。如果，假如。 诸君而有意，瞻予马首可也。(《冯婉贞》) ⑥表因果关系。因而。 遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。(《病梅馆记》) ⑦表修饰关系。连接状语和中心语，一般不译。 吾尝终日而思矣。(《劝学》) ⑧表目的关系。可不译。 缦立远视，而望幸焉。(《阿房宫赋》) (2)代词。通“尔”。用作第二人称代词，你，你的。 而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》) (3)复音虚词。 ①而已：放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(《师说》) ②而况：即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？(《谏太宗十思疏》) ③既而：不久，一会儿。 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。(《五人墓碑记》) 2．何hé (1)疑问代词。 ①单独作谓语。表原因，后常带语气助词“哉”“也”；相当于为什么，什么，什么原因。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？(《六国论》) ②作动词或介词的宾语。代处所和事物，哪里，什么。 A．大王来何操？(《鸿门宴》) B．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？(《触龙说赵太后》) ③作定语。什么，哪。 然则何时而乐耶？(《岳阳楼记》) (2)副词。 ①用在名词或动词前，表疑问、反问。为什么，怎么。 A．何竟日默默在此，大类女郎也？(《项脊轩志》) B．徐公何能及君也？(《邹忌讽齐王纳谏》) ②用在形容词前，表程度很深。多么。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！(《伶官传序》) (3)复音虚词。 ①何如、奈何：表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 A．今日之事何如？(《鸿门宴》) B．沛公大惊，曰：“为之奈何？”(《鸿门宴》) ②何以：即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。 A．不为者与不能者之形，何以异？(《齐桓晋文之事》) B．荣禄遇足下素厚，足下何以待之？(《谭嗣同传》) ③无何 ：译为“不久”“没多久”。 无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。(《促织》) ④何乃：可译为“怎能”。 阿母谓府吏：何乃太区区！(《孔雀东南飞》) 3．乎hū (1)助词。 ①表疑问语气，相当于“吗”“呢”。 儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》) ②表反问语气，相当于“吗”“呢”。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？(《师说》) ③表测度或商量语气，相当于“吧”。 A．日食饮得无衰乎？(《触龙说赵太后》) B．王之好乐甚，则齐国其庶几乎？(《庄暴见孟子》) ④表感叹语气，相当于“啊”“呀”。 A．危乎高哉！蜀道之难难于上青天。(《蜀道难》) B．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？(《捕蛇者说》) ⑤用在句中，表示停顿。 胡为乎遑遑欲何之？(《归去来兮辞》) (2)介词，相当于“于”。 ①表示动作的对象。对，对于。 君子博学而日参省乎己。(《劝学》) ②表示地点、时间、范围。在，在……时候，在……方面。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(《师说》) ③表示比较。比。 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。(《师说》) (3)可作词尾，译为“……的样子”“……地”。 A．飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。(《赤壁赋》) B．恢恢乎其于游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》) 4．乃nǎi (1)副词。 ①表承接。于是，就，便。 乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。(《屈原列传》) ②表条件。才。 必以长安君为质，兵乃出。(《触龙说赵太后》) ③表转折。竟然，却。 A．而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》) B．今其智乃反不能及。(《师说》) ④表限制范围、数量、程度。仅仅，只，才。 A．项王……至东城，乃有二十八骑。(《项羽本纪》) B．乃自强步，日三四里。(《触龙说赵太后》) ⑤表判断。为，是，就是。 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》) (2)代词。 ①用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”，不能作宾语。 A．家祭无忘告乃翁。(《示儿诗》) B．尔其无忘乃父之志。(《伶官传序》) ②用作指示代词，译为“这样”。 夫我乃行之，反而求之，不得吾心。(《齐桓晋文之事》) (3)复音虚词。 ①无乃：表猜测，译为“恐怕……吧”。 今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？(《勾践灭吴》)