《词语的兄弟姐妹-同义词》教案.docVIP

《词语的兄弟姐妹——同义词》问题综合评价单 【学习目标】 1．知识与能力：了解同义词产生的原因和途径。了解同义词的内部类型。 2．过程与方法：理解同义词在语言表达中的作用。能辨析同义词和恰当使用同义词。 3、情感态度与价值观：汉语的美妙和奇特  【重点难点】 能辨析同义词和恰当使用同义词什么是“同义词”？不同的词语表达相同或相近的意义，这些词就叫作同义词。同义词中有的词的意义完全相同，有的词的意义则大同小异，因而同义词中又可分为“绝对同义词（等义词）”和“相对同义词（近义词）”两类。课文中同义词主要指的是第二类对与“看”有关的词语进行分类。、同义词不可误用（但是不要以为反正是同义词就随便挑一个就能用了，世上没有两片相同的叶子，同义词也是有差别的，如果误用了同义词，会让语句变的很别扭。） 例：听说您奶奶前两天一命呜呼了…… 他坦白我别忘了把东西交给她。 原来您是徐博士的犬子，见到您真是荣幸。 、同义词辨析及运用（所以在同义词使用的过程中我们也要注意仔细的辨析，恰当的选用，一般我们辨析同义词会从这样三个大方面入手） 一）词义方面 1、词义范围大小的不同 如战争与战斗，前者范围大，后者范围小。 2、词义轻重的不同 如破坏与摧毁，前者程度浅，后者程度深。 二）用法方面 1、适用对象不同 如“严厉”与“严格”，“严厉”常与制裁、批评、处分、惩罚“等词语搭