浅析中职图书馆的管理创新.docVIP

浅析中职图书馆的管理创新 　　摘 要： 中职图书馆对中职学校的教研工作具有重要的意义，目前我国的中职图书馆存在着诸多的问题，管理体制和建设基础比较落后，缺少创新管理的人才，严重阻碍了有效地发挥中职图书馆的服务功能。本文首先阐述了中职图书馆管理和管理创新的概念，通过对中职图书馆管理创新存在的问题进行了分析，提出了几点建议和解决措施 关键词：中职图书馆 管理创新 解决措施 中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）02-0060-02 引言 图书馆一直是各校师生获取文献信息的重要来源，是服务于学校教研工作的重要机构，是学校办学的一个基本标志。我国的个院校对校图书馆的重视度明显不够，基础设施也比较陈旧，与发达国家的校图书馆相比，显得十分落后。中职图书馆对学校的教研工作具有重要的意义，更是代表学校的文化内涵和特色。目前，我国大多数中职图书馆在管理制度上存在着诸多的问题，严重阻碍了中职图书馆的管理创新。因此，中职图书馆管理存在的相关问题亟待解决 一、中职图书馆管理和管理创新的概念 1.中职图书馆管理的含义 中职图书馆管理是指通过先关的组织计划和控制手段，对图书馆系统的各种资源进行优化配置，实现图书馆服务于学校的教研工作的目的 2.中职图书馆管理创新的内涵 中职图书馆管理创新是指管理者采用新技术与新理念重新组合现有的资源，在通过科学先进的管理方法来创新中职图书馆的管理，达到最大限度地发挥中职学校图书馆服务功能的目的 3.中职图书馆的重要性 当前，互联网越来越大众化，但是在各院校中图书馆依旧是学校师生获取信息知识的重要渠道，中职学校也不例外。知识是人类进步的阶梯，书籍是人类文化的内涵，不论时代如何发展，信息技术如何的成熟，永远替代不了书籍在人类文化中的地位，而作为保存文化知识和书籍的校学术机构，图书馆具有的重要意义不可忽视 中职图书馆的建设是依据中职学校的教育教学特点和特色。这就说明，中职图书馆在中职学校中具有重要的意义，是中职学校文化的标志 二、中职图书馆管理创新遇到的问题 目前，我国大多数的中职图书馆在管理工作中都存在着或多或少的问题，阻碍了中职图书馆的正常运行，严重影响着中职图书馆管理创新的进度，制约了中职图书馆服务功能的发挥，甚至对学校的学习氛围产生了不好的影响。以下归纳了中职图书馆管理工作中存在的一些问题 1.管理体制有待改进 目前，大多数中职图书馆的管理都缺少一个统一的机构，从而不能有效地协调好相关的图书馆的管理工作。现在大多数中职图书馆的管理方式都是成分散型的，没有进行科学合理的宏观规划和调控，在微观上的行政监控又太过于严格，图书馆缺乏必要的管理自主权，导致图书馆的管理丧失了灵活性，进而阻碍了对图书馆管理进行创新的步伐。这样的一种管理方法，致使中职图书馆的管理越来越陈旧僵化，也压抑了图书馆管理创新的积极性[1]。因此，要加强中职图书馆管理体制的改进和完善 2.图书馆基础比较薄弱 我国目前还属于发展中国家，相对于欧美发达国家的院校图书馆，我国的高校图书馆就显得比较落后，更何况是中职图书馆。由于国家政策的偏向，国家对图书馆的资金投入力度不大，导致中职图书馆的基础十分薄弱，图书馆的基础建设还处于半自动化或低水平的自动化，甚至有的中职图书馆还是手工操作，更加谈不上网络化。图书馆对于各院校的教研工作具有重要的意义。因此，需要加大完善中职图书馆的力度，来满足各校教研工作的需求 3.缺乏管理创新的人才 当前，在我国大多数中职图书馆馆员中的知识结构与职称结构存在着诸多的问题。其中，有些图书馆的工作人员不是图书馆专业，而是依靠资料和学习网进入图书馆的，甚至有部分员工是依靠关系走进图书馆的。由于存在诸如此类的问题，馆员的工作积极性自然不高，只是简单应付了事。馆员的整体专业水平不高，也难以拥有高水平的管理人才，在英语、计算机以及信息方面也缺乏相应的人才，更加谈不上高层次的创新型服务[2] 三、中职图书馆管理创新遇到的问题解决措施 针对中职图书馆管理创新遇到的问题，以下分析和归纳了几点建议和解决措施 1.改进和完善中职图书馆的管理机制，要以人为本 当前，在我国的企业管理中，人本管理被广泛运用，人本管理理念对现代化的管理思想理念产生了强烈的冲击。在中职图书馆管理中，也可以运用人本管理理念，在图书馆的各种服务活动中，要做到真正的以人为本，要是读者感觉到公平、公平的服务态度。人本管理的核心就是一切都是为了更好地服务于读者。要建立以人为本的图书馆管理机制，要做到以下几点：第一，馆员自身要树立全心的服务理念，充分实现自身的价值。第二，凡事要多为读者考虑，多为读者提供方便。第三，相关管理者要定期组织馆