2015届高考生物一轮复习课件1-3-3第3讲 能量之源光与光合作用(人教版).pptVIP

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  • 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物一轮复习课件1-3-3第3讲 能量之源光与光合作用(人教版).ppt

2015届高考生物一轮复习课件1-3-3第3讲 能量之源光与光合作用(人教版)

第3讲 能量之源——光与光合作用 2015备考·最新考纲 1.光合作用及其对它的认识过程(C)。 2.影响光合作用速率的环境因素(C)。 3.实验:叶绿体色素的提取和分离(b)。 考点1 捕获光能的色素和叶绿体的结构(5年4考)  (2013课标Ⅱ、江苏单科,2011广东理综、海南卷……) 1.叶绿体 (1)结构示意图[动漫演示更形象 见课件光盘] 决定 (3)功能:叶绿体进行 的场所   结论 (4)恩格尔曼的实验:好氧细菌只分布于 被光束照射的部位 巧记 叶绿体:叶绿体膜两层,基质基粒来组成,类囊体来堆叠,上有色素酶附着,吸收光能来转化,光合作用好场所。 2.色素的种类和功能 解惑 (1)叶绿体和液泡中都有色素,但只有叶绿体中的色素参与光能的捕获。 (2)叶绿体中的色素只存在于光反应部位——叶绿体类囊体的薄膜上,与光合作用有关的酶存在于两个部位——叶绿体类囊体的薄膜上和基质中。 色素的组成及功能的考查 1.(2013·课标Ⅱ,2)关于叶绿素的叙述,错误的是 (  )。 A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 解析 叶绿素的中心元素是镁元素,A项正确;色素的作用是吸收、传递、

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