2015届高考生物一轮复习课件:第十一单元第36讲实验原则与设计(苏教版).pptVIP

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  • 2017-05-24 发布于天津
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2015届高考生物一轮复习课件:第十一单元第36讲实验原则与设计(苏教版).ppt

2015届高考生物一轮复习课件:第十一单元第36讲实验原则与设计(苏教版)

4.结果的比较与分析 对于探究性实验来说,结果是不确定的,一般有三种可能,即正相关、不相关和负相关。 5.结论的得出 对于探究性实验来说,结论是根据实验结果得出的,不同的结果会有不同的结论。 为了探究某物质(X)的作用,研究者提供了以下实验思路: (1)实验分组: 甲组:培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水; 乙组:培养液+Y细胞+3H-TdR+X(用生理盐水配制) 每组设置若干个重复样品。 (2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值。 (3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定其CRD,求每组平均值并进行统计分析。(要求与说明:答题时用X、CRD、3H-TdR表示相关名词;Y细胞是能增殖的高等动物体细胞) 请回答: ①实验目的:________________________________________________。 探究X对Y细胞增殖(DNA合成)的影响 ②预测实验结果及结论:_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________

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