《商鞅南门立木》PPT课件.ppt

你们听说过商鞅变法的故事吗？你对商鞅有哪些了解呢？ 自由朗读课文，边读边想课文写的是什么事？画出生字词，读准字音，想想怎么记住它们? xiào hú chǔ 孝 葫 础 pián (便宜) 便｛ biàn(方便) 真心实意—— 冥思苦想—— 惹是生非—— 大步流星—— 喜笑颜开—— 嘟囔—— 郑重—— 基础—— 真实的心意。 冥，深。深沉地思考。 惹是非。注意不要写成“惹事生非” 形容脚步迈得大，走得快。 形容满脸笑容，十分高兴的子。 连续不断地自言自语。 严肃认真。 事物发展的根本或起点。 战国时期政治家思想家，法家著名代表人物。专研依法治国，为秦孝公变法治国图强。在公元前356年和公元前350年，大规模的推行了两次变法，变法的主要内容为：废井田，开阡陌实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法。十年之后，秦国富强。秦孝公死后，被车裂而死。 商 鞅 1．读了课文的题目，你有哪些感受？ 2．说说《商鞅南门立木》讲了一个什么故事。 主要内容 课文主要讲了我国战国时期的改革家商鞅，为了在全国建立起一种诚实守信的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门立木取信的故事。 课文可以分为几部分？ 第一部分（第1自然段）写商鞅受权变法。 第二部分（第2-14自然段）讲商鞅南门立木取信于民的故事。 第三部分（最后一个自然段）讲商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。 学习第一部分（第1自然段） 阅读思考： 课文第一部分主要讲了什么事？在文中起什么作用？ 秦孝公授权商鞅主持变法。 引出下文。 学习第二部分（第2-14自然段） 阅读思考： 1.商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？克服这些困难他采取了什么办法？ 2.人们对商鞅南门立木的做法有什么看法？ 一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。 南门立木，取信于民 怀疑，不相信 “天下哪有这样便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？” 首先将这个句子改为陈述句，想一想，人们为什么会有这样的想法？ “天下没有这样便宜的事儿，是耍人玩儿的。” 人们对商鞅的做法表示怀疑，对朝廷不信任。 从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。” 小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？ 这句话通过小伙子的语言动作表示了对商鞅说的话表示怀疑，用行动对他所说的话进行验证。 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。 小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴么？ 小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为他得到了黄澄澄的赏金，还因为他亲眼看到了这位左庶长的命令不含糊，说话算数、有效。 学习第三部分（最后一个自然段） 阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？ “在全国上下引起了很大的震动”。为朝廷树立了言而有信、说到做到的形象，为新法的顺利实施打下了坚实的基础。 文中的商鞅给你留下了怎样的印象？你最欣赏他的哪些做法？ 想象空间 看看商鞅的做法： 1、假如我是秦孝公，我会说： 。 2、假如我是老百姓，我会说： 。 3、假如我是那个小伙子，我会说： 。 课堂练习 我会填关联词语。 1、他（ ）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（ ）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。 2、（ ）这样，（ ）能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。 3、（ ）这天前来围观大木柱的人有成百上千，（ ）没有一个人上前去搬动它。 诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。 诚信是为人处事的基本原则。小到为人诚实不说谎，大到对事业、祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。 言必信，行必果。 与朋友交，言而有信。 君子一言，驷马难追。 轻诺必寡信，多易必多难。 自古皆有死，民无信不立。 课外作业 1、搜集古今中外其他诚信故事，进行课外阅读。 2、小练笔。你对“言而有信、说到做到”是怎样理解的，请结合实际写一段话。