山西省忻州市2016-2017届高中地理 区域地理 第三模块 世界地理分区 3.11 大洋洲与澳大利亚预习案 新人教版必修3.docVIP

3.11 大洋洲与澳大利亚 【教学目标】 【知识与技能】1．了解大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。 2．分析掌握澳大利亚的地形、气候等自然地理特征。 【过程与方法】1．从位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因。 2．根据农业区位因素分析澳大利亚农牧业发达的原因。 【情感、态度与价值观】 1．培养学生获取地理信息及地理语言描述能力。 2.初步学会运用地图河资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响，让学生树立因地制宜发展经济的观念。 【预习任务】 1．阅读区域182—183页，完成三个“读图指南”问题。 2．读图分析区域118页“能力提升”2题。 3．理解并背诵区域119页墨累—达令盆地混合农业的三个主要优点。 4. 阅读区域120页相关图表，分析人口与城市主要分布在东南沿海的原因。 【自主检测】 读某地区海陆分布图，回答1～2题 1．图中曲线P表示某地区1月份20℃等温线，虚线P1，P2是有待确定的等温线走向， 下列判断正确的是（ ） A．等温线P应向P1方向弯曲 B．等温线P应向P2方向弯曲 C．等温线P通过P1，P2之间没有弯曲 D．等温线P夏季向P1方向弯曲，冬季 向P2方向弯曲 为了缓解其限制性因素，采取的有效措施是（ ） A．营造农田防护林 B．发展混合农业 C．东水西调 D．禁止过度抽取地下水 【落实内容】 识记澳大利亚大陆地理位置特征 澳大利亚气候类型及分布特征 1