山西省忻州市2016-2017届高中地理 第三章 旅游景观的欣赏 3.3 中外著名旅游景观欣赏预习案 新人教版选修3.docVIP

3.3中外著名旅游景观欣赏 【教学目标】 【知识与技能】 1.了解黄山风景名胜区和澳大利亚大堡礁风景区的特点、形成及游览方式，从而学会对自然景观的欣赏。 2.了解云南元阳梯田景区和法国巴黎塞纳河畔古城区形成的自然条件、景观特征，并初步学会欣赏人文景观。 【过程与方法】 运用案例，有所侧重地剖析一些著名旅游景区的景观特征，以及成因。 【情感、态度与价值观】： 通过本节课的学习，让学生明白只有在对景观的成因、特点有所了解的基础上，才 能更好地从欣赏景观的外部特征上升到对景观内涵的理解，观其景而知其因，使旅 游活动达到最佳的满意度。 【预习任务】 读教材“黄山风景名胜区”“澳大利亚大堡礁风景区”，思考以下问题： 1．黄山奇松形成的地理条件、怪石形成的作用力、云海温泉形成的条件分别是什么？ 2．澳大利亚大堡礁的地理位置、形成条件？ 读教材“中国云南的元阳梯田景区”“法国巴黎塞纳河畔的古城区”思考以下问题： 1．元阳梯田的地理位置、其形成条件中的水汽来源于？ 2．法国巴黎塞纳河畔的建筑艺术和名胜古迹有哪些，为什么它们多沿塞纳河两岸分布？ 【自主检测】 1.黄山四绝 四绝 特点 成因 奇松 形态有立、有卧、有仰，还有＿＿＿＿＿＿＿ 根部能释放＿＿＿＿＿，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植 怪石 有“移目换彩”“移步换形”之妙 在奇峰的基础上，通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而形成 云海 云海缥缈，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，气象万千 ＿＿＿＿＿气候，雨量充沛；日照＿＿＿＿，湿度大，水汽多，容易成云致雾；峰顶和谷底、向阳处和背阴处＿＿＿＿＿，水分蒸发速度不同，又受＿＿＿＿＿＿＿＿的影响，云雾变幻诡谲 温泉 终年喷涌，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可饮可浴 热量主要来自＿＿＿＿＿＿＿＿ 【落实内容】 黄山四绝 1