高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异练习 新人教版必修2.docVIP

高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异练习 新人教版必修2.doc

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高中生物 第五章 基因突变及其他变异 5.2 染色体变异练习 新人教版必修2

染色体变异 1某动物的初级卵母细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同其原因不可能是() A.染色体数目的变异 B.发生基因突变 染色体结构变异 D.发生了基因重组 下列情况中属于染色体变异的( ) A.同源染色体交叉互换 棉花植株导入抗虫基因 第21号染色体多一条 某基因缺失1个碱基对 3.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,中间的“-”代表着丝点,下表表示由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。下列有关叙述错误的是(  ) 变异情况 基因顺序变化 a 123-476589 b 123-4789 c 1654-32789 d 123 A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的 B.b是染色体某一片段缺失引起的 C.c是染色体着丝点改变引起的 D.d是染色体增加了某一片段引起的 4. 如右图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是(  ) A.染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B.染色体3、6之间的交换属于基因重组 C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上 D.单倍体果蝇中可包含由1、2、3、6、7组成的一个染色体组 5.韭菜的体细胞中含有32条染色体,32条染色体有8种形态结构,韭菜是(  ) A.二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体 6.下图和表示发生在常染色体上的变异,和所表示的变异类型分别属于(  )                  A.重组和易位 B.易位和易位 C.易位和重组 D.重组和重组 7.遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是(  ) A.染色体结构的变异 B.染色体数目变异 C.基因突变 D.可能是男性 8.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验,下列叙述不正确的是(  ) A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D.在诱导染色体数目变化的方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 9.下列各图为不同生物的细胞中染色体示意图,下列有关叙述正确的是(  ) A.甲代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含一条染色体 B.乙代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含两条染色体 C.丙代表的生物一定是二倍体,其每个染色体组含三条染色体 D.丁代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含四条染色体 10.下列有关水稻的叙述,错误的是(  ) A.二倍体水稻含有两个染色体组 B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大 C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组 D.二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 11.在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,图甲中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是(  ) 图甲中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性 图乙中出现的这种变异属于染色体变异 甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中 甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 A. B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.下列植物可以确定为单倍体的是(  ) A.高度不育的植株 B.无性繁殖生成的植株 C.花药离体培养成的植株 D.利用秋水仙素处理过的植株 13.下图表示无子西瓜的培育过程: 根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是(  ) A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B.无子西瓜不结种子的原因是联会发生紊乱,不能产生正常配子 C.培育无子西瓜通常需年年制种,用植物组织培养技术可以进行快速繁殖 D.二倍体西瓜的花粉诱导可与三倍体西瓜发生受精而产生无子西瓜 14.染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化。下面的甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式,图丙、丁、戊分别表示某染色体变化的三种情况。则下列有关叙述正确的是(  ) A.甲可以导致戊的形成 B.乙可以导致丙的形成 C.甲可以导致丁和戊两种情况的产生 D.乙可以导致戊的形成 15.下图表示某些植物的体细胞,请据图回答问题。 (1)肯定是单倍体的是图    ,它是由     倍体的生殖细胞直接发育形成的。? (2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是图     ,判断的理由是                          。? (3)如果上图都不是由生殖细胞直接发育形成,其中肯定是二倍体的是图     。? (4)如果图C中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是     倍体,形成它的那个植物是      倍体。? 16.基因突变和染色体变异是真核生物可遗传

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