7蚂蚁的救助.ppt

Part 7 蚂蚁的救助 （S）三年级下册 蚂蚁是一种昆虫。蚂蚁的种类繁多，仅中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在一个地方可生长几年甚至十几年。 蚂蚁绝对是建筑专家，蚁巢内有许多分室，这些分室各有用处。蚁窝牢固、安全、舒服，道路四通八达，错综复杂。蚁窝外面还有一圈土，还有一些储备食物的地方，里面通风、凉快、冬暖夏凉，食物不易坏掉。 1.题目中的“救助”是什么意思？ 2.“蚂蚁的救助”是什么意思？ 救助：援救、帮助。 蚂蚁们互相帮助。 蚂 蚁 浇 挣 埋 枚 翼 mǎ jiāo zhēng mái méi yì 恢 番 迅 速 咬 责 任 昆 yǐ huī fān xùn sù yǎo zé rèn kūn 恢 埋 迅 挣 速 责 榴 zhēng zhèng 露 lòu lù 挑 tiǎo tiāo 挣 (挣扎) (挣出) (挣钱) (挣脱) (露出) (泄露) ( 露水) (暴露) (挑战) (挑开) (挑水) (挑柴) 想想全文讲了一件什么事？ 课文讲述了一群（ ）在遇到（ ）的时候（ ）的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，也告诉人们当别人有了困难，甚至面临绝境的时候，应该学会 （ ）。 蚂蚁 危难 互相救助 帮助别人 分析事情的起因 1.找出事情发生的时间、地点和起因。 2.用“因为……所以……”的句式说说下面这句话： “我没有对它们实施救助，因为花盆中的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了。” 因为花盆中的水很快会渗下去，蚂蚁就可以着陆了，所以我没有对它们实施救助。 这句话有一个多音字，你找出来了吗？ 当花盆水渗下去时，发生了什么情况？ 不一会儿，水没有了。几只蚂蚁在湿漉（lù）漉的泥土上又恢（huī）复了正常活动，但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋（mái）住了半截身子，正努力挣扎着向外爬，可又爬不出来。 湿漉漉的（ ） 不幸的 （ ） 泥土 黄蚂蚁 我想，我应该救助一下这两个落难者了。我必须找一样细小的工具，不然，用手指或稍微粗点儿的小棍儿，都有可能将救助变成杀生。 找出文段中的一组反义词： 救助—杀生 我准备怎么做？ 但是，当我从室内取了一枚大头针走出来时，一件意想不到的事情发生了：两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着——那两只来救助的黄蚂蚁正在用力向外拉它们的同伴。 你是怎么理解“意想不到”这个词语的意思？ 意想不到：表示没有想到，意料之外、出乎意料。 当我正想去救它们的时候，我又看到了什么情景？ 谁能用“意想不到”造个句子？ 相互救助 我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会，静静地观察着这个令人感动的故事。 于是我决定怎么做呢？ “静静地”“感动”体现了“我”对自然界那种生命和生命之间相互关爱的精神的敬重之情。 一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番，便迅速逃离了。 接下来我观察到了什么呢？ “奋力”说明救助并非轻而易举，而是付出了相当大的努力；“挣出”说明了被救的蚂蚁在同伴救它的同时，自己也在努力地逃离险境。 不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一个落难的同伴。 为什么两只蚂蚁逃出险境后，有一只黄蚂蚁却没有离开？ 我极其小心地用针尖挑开泥土，使这只小蚂蚁露了出来。 “极其小心”说明作者在帮助蚂蚁的时候很小心，他怕给蚂蚁带来不应有的伤害。 我又是怎样救助落难的蚂蚁的？ 黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻触抚，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。 蚂蚁被救出后，又有怎样的举动呢？你从中感受到什么？ “立即”表明了动作之快，“亲吻触摸”说明动物之间有感情。黄蚂蚁看到同伴得救后，先安慰它，并想尽快带同伴离开。“互相用触角碰了一下”这一举动仿佛是在交换信息，也仿佛是在庆贺自己的胜利。 Part