八年级科学下册(华师大版)课件-5.1磁现象3 (共35张PPT).ppt

* 1、磁性 2、磁体 3、磁极 4、磁化 5、磁极间的相互作用 问题： 磁体间的相互作用是怎样发生的呢？ 将磁体靠近小磁针，观察现象。 思考： 1、小磁针的运动状态发生了变化（转动起来）说明了什么? 2、磁体是通过什么对小磁针产生力的作用的？ 小磁针一定是受到了力的作用 磁体间的相互作用不需要磁极直接接触而发生，而是通过磁体周围的空间发生。这空间是磁体产生的磁场。 磁体是一种物质，它虽看不见、摸不着，但它以磁体间的相互作用，显示它的存在。 磁体间的相互作用是通过磁场进行的。 一、磁场 磁场的基本性质： 对放入其中的磁体产生磁力作用。 思考： 磁场对放入其中的磁体有力的作用，力 是有方向的，那么，磁场有没有方向呢？ 探究活动： 把若干个小磁针放在磁体周围不同位置，你观察到了什么现象？ 小磁针的指向不同，但却是有规律性的。 小磁针涂黑的一端往往表示北极 （1）科学上把小磁针静止时北极所指的方向规定为其所处点的磁场方向。 （2）磁场方向的判定: 小磁针北极受力的方向。 二、磁场的方向 上述活动中，如果移动一个小磁针，它的指向会发生变化，但一个太少，不容易看清整体的情况。我们在磁体周围撒上碎铁屑，这些铁屑被磁化后，就是一个个的小磁针。 用这种方法就比较容易观察到磁场的分布情况了。 在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在条形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。 用磁感线表示磁场的分布 三、磁感线 磁感线 被磁化的铁粉呈 辐射状有规律排列 N S 1、条形磁体周围的磁感线 （带方向） 磁感线的作用： 磁感线画法： 把磁体周围的磁场在一个平面上分布情况形象地模拟出来。 假想出来的，不存在的线。 磁感线越密集表示磁性越强的地方。 磁感线意义： 磁感线从N极出来，进入S极。 磁场分布其实是立体的 在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在蹄形磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。 2、蹄形磁体周围的磁感线 磁感线 在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在异名相对的两个磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。 3、异名磁极间的磁感线 在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，分别放在同名相对的两个磁体上，轻敲玻璃板，观察细铁屑的分布情况。 4、同名磁极间的磁感线 问 题： 在各种磁体周围，磁针受力转动是磁场作用的结果，那么磁针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？这说明了什么？ 四、地磁场 地球周围存在着磁场，这个磁场是地球本身产生的，叫做地磁场。 地球是个大磁体。在地表附近地磁场中磁感线的走向大致是从南向北分布的。 地磁场分布特点： 地理的北极附近有地磁的南极；地理的南极附近有地磁的北极； 存在一个磁偏角 在地球表面任何位置，小磁针由于受到磁力作用而处于平衡状态，所以指南针有指向性，能指示方向。 沈括在他晚年所著的《梦溪笔谈》中，最早准确的描述了磁偏角这一现象.比西方发现这一现象早了四百多年. 沈括 地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个夹角叫磁偏角。 一、磁场 1、磁体的周围存在磁场； 2、磁场对放入其中的磁体会产生力的作用； 3、磁场是有方向的。 4、在磁场中的任意一点，小磁针北极所指的方向就是该点的磁场方向 。 5、在磁体周围的不同位置，磁场的方向是不同的。 二、磁感线 1、磁感线是用来模拟磁场分布的一种假想线； 2、磁体周围，磁感线从N 极出来，进入S 极； 3、磁感线的疏密表示磁场的强弱：密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。 三、地磁场 1、地球是一个大磁体；地球周围存在大磁场； 2、地理南极附近是地磁的北极，地理的北极附近是地磁的南极； 3、指南针有指向性是因为它到地磁场的作用而处于平衡状态。 1．磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。磁铁周围的磁感线都是从磁体______极出来，回到磁体的________极。 2．地球本身是一个巨大的磁体．地磁的南极在地理_____极附近。 磁场 N S 北 3．水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将____,铁块受到的重力将______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 变小 不变 *