全国计算机辅助技术应用工程师认证介绍2.ppt

Softwares in Mechanical Engineering AUTOCAD CAXA PRO/E UG SOLIDWORKS CATIER MASTERCAM SOLIDCAM ANSYS ADAMS 全国计算机辅助技术认证管理办公室 全国计算机辅助技术认证管理办公室 全国计算机辅助技术认证管理办公室 全国计算机辅助技术认证(简称CAXC) COMPUTER AIDED X CERTIFICATE 1.CAD/CAM/CAPP Computer Aided Design/Manufacture Computer Aided Process Planning 2.CAE Computer Aided Engineering Computer Numerical Control 3.CNC 4.CAT Computer Aided Testing CAD 计算机辅助设计：包括产品的结构设计、变形设计及模块化产品设计。 可以实现计算机绘图、产品数字建模及真实图形显示、动态分析与仿真、生成材料清单。AUTOCAD PROE UG CATIER SOLIDWORKS CAXA CAE 计算机辅助工程：用计算机辅助求解复杂工程和产品结构强度、刚度、屈曲稳定性、动力响应、热传导、三维多体接触、弹塑性等力学性能的分析计算以及结构性能的优化设计等问题的一种近似数值分析方法。ANSYS ADAMS CAM 计算机辅助制造：是指计算机在产品加工制造方面有关应用的总称。狭义CAM仅指数控程序的编制，可以进行刀具路径规划、刀位文件的生成、刀具轨迹仿真以及数控编程和数控后置处理等。MASTERCAN SOLIDCAM CAPP 计算机辅助工艺计划：可以通过计算机进行工艺路线制定、工序设计、加工方法选择、工时定额计算，包括工装、夹具设计、刀具和切削用量选择等，且能生成必要的工艺卡和工艺文件。MASTERCAM SOLIDCAM CAX技术的具体应用 产品设计 (CAD) 虚拟样机 (CAE) 产品加工 (CAM) 物理 样机 虚拟样机 参数设计 产品 详细设计 模拟 验证 市场需求 市场预测 方案 设计 计算机辅助创新 （CAI--TRIZ） 发现问题 产生创新方案 基本 CAE 分析 优化设计 价值评估 两化融合CAX工程集成策略 CAXC 教育部教育管理信息中心 全国计算机辅助技术应用工程师认证考试 国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－ ２０２０年）在“职业教育”“高等教育”部分提出： （十七）增强职业教育吸引力。完善职业教育支持政策。逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策。改革招生和教学模式。积极推进“双证书”制度，推进职业院校课程标准和职业技能标准相衔接。完善就业准入制度，执行“先培训、后就业”“先培训、后上岗”的规定。建立健全职业教育课程衔接体系。鼓励毕业生在职继续学习，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道。提高技能型人才的社会地位和待遇。加大对有突出贡献高技能人才的宣传表彰力度，形成行行出状元的良好社会氛围。 （二十二）优化结构办出特色。适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构。优化学科专业和层次、类型结构，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模，加快发展专业学位研究生教育。 袁部长：“提高技能型人才的社会地位和待遇” 两化融合与CAX技术 在经济发展处于由“工业经济模式”向“信息经济模式”快速转变时期的今天，以技术创新为核心，以工业信息化为手段，提高产品附加值已成为现代工业企业塑造核心竞争力的重要方式。 计算机辅助技术已经成为工业化和信息化融合的重要基础技术。围绕提高产品创新能力，三维CAD、并行工程与协同管理等技术迅速得到推广；异地制造与网络企业成为新的生产组织形态；基于网络的产品全生命周期管理（PLM）和电子商务（EC）成为重要发展方向。 项目目标 项目目标 通过系统、规范的培训、认证、竞赛等工作和活动，以及相关的实习实训、就业服务，培养学员系统化、工程化、标准化的理念，和解决问题、分析问题能力，使学员掌握CAD/CAE/CAMCAPP/PDM等专业化的技术、技能，提升学生的就业能力，培养适合社会发展需求的应用型工业信息化技术人才。 三维造型工程师：主要学习培训三维造型核心功能，如草图、零件工作台、创成式曲面设计工作台、自由曲面设计工作台、装配工作台、工程图工作台、三维造型技巧、逆向造型初步、实例练习。(Proe UG CATIER) CAX相关专业学生的职业发展 工业设计师：胜任各种产品的工业