概率统计复习课.pptVIP

1、随机抽样 5、18题 2、用样本估计总体 3、茎叶图 6、7、8、9、24、27 3、变量间的相关关系 4、随机事件的概率 10、11、12、13、14、25、26 1、2、3、4 6、几何概型 越好 10.828 7.879 6.635 5.024 3.841 2.706 2.072 1.323 0.708 0.455 k0 0.001 0.005 0.010 0.025 0.05 0.10 0.15 0.25 0.40 0.50 P(K2≥k0) 必然事件 不可能事件 必然事件与不可能事件 在条件S下可能发生也可能不发生 确定事件 随机事件 频率 常数 常数 0≤P(A)≤1 P(A)＋P(B) P(A1)＋P(A2)＋…＋P(An) 1－P(A) 5、 古典概型 互斥 只有有限个 相等 * 常用的随机抽样方法有哪些？ 逐个不放回地 相等 抽签法 随机数法 编号 分段间隔k 分段 简单随机抽样 (l＋k) (l＋2k) 互不交叉 一定的比例 差异明显的几个部分 组距 组数 各小长方形的面积 中点 组距 正相关 负相关 回归直线 距离平方和 斜率 正相关 负相关 越强 * 基础梳理 1．简单随机抽样 (1)定义：设一个总体含有N个个体，从中抽取n个个体作为样本(n≤N)，如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样． (2)最常用的简单随机抽样的方法：和． 2．系统抽样的步骤 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本． (1)编号：先将总体的N个个体； (2)分段：确定，对编号进行，当(n是样本容量)是整数时，取k＝； (3)确定首个个体：在第1段用确定第一个个体编号l(l≤k)； (4)获取样本：按照一定的规则抽取样本，通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号，再加k得到第3个个体编号，依次进行下去，直到获取整个样本． 3．分层抽样 (1)定义：在抽样时，将总体分成的层，然后按照，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法叫做分层抽样． (2)分层抽样的应用范围： 当总体是由组成时，往往选用分层抽样． 4．分层抽样的步骤 (1)分层：将总体按某种特征分成若干部分； (2)确定比例：计算各层的个体数与总体的个体数的比； (3)确定各层应抽取的样本容量； (4)在每一层进行抽样(各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取)，综合每层抽样，组成样本． 三个特点 (1)简单随机抽样的特点：总体中的个体性质相似，无明显层次；总体容量较小，尤其是样本容量较小；用简单随机抽样法抽出的个体带有随机性，个体间无固定间距． (2)系统抽样的特点：适用于元素个数很多且均衡的总体；各个个体被抽到的机会均等；总体分组后，在起始部分抽样时，采用简单随机抽样． (3)分层抽样的特点：适用于总体由差异明显的几部分组成的情况；分层后，在每一层抽样时可采用简单随机抽样或系统抽样． 2．将一个总体分为A、B、C三层，其个体数之比为53∶2，若用分层抽样方法抽取容量为100的样本，则应从C中抽取________个个体． 解析　由各个个体数之比可得，C中应当抽取的个数为100×＝20(个)． 答案　20　　 一条规律 三种抽样方法的共同点都是等概率抽样，即抽样过程中每个个体被抽到的概率相等，体现了这三种抽样方法的客观性和公平性．若样本容量为n，总体的个体数为N，则用这三种方法抽样时，每个个体被抽到的概率都是. 1．老师在班级50名学生中，依次抽取学号为5,10,15,20,25,30,35,40,45,50的学生进行作业检查，这种抽样方法是(　　)． A．随机抽样 B．分层抽样 C．系统抽样 D．以上都不是 解析　因为所抽取学生的学号成等差数列，即为等距离抽样，属于系统抽样． 答案　C 【】 1．考查样本的频率分布(分布表、直方图、茎叶图)中的有关计算，样本特征数(众数、中位数、平均数、标准差)的计算．主要以选择题、填空题为主． 2．考查以样本的分布估计总体的分布(以样本的频率估计总体的频率、以样本的特征数估计总体的特征数)． 1．频率分布直方图 (2)作频率分布直方图的步骤 求极差(即一组数据中最大值与最小值的差)． 决定与． 将数据分组． 列频率分布表． 画频率分布直方图． (3)在频率分布直方图中，纵轴表示，数据落在各小组内的频率用表示．各小长方形的面积总和等于1. 2．频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的，就得频率分布折线图． (2)总体密度曲线：随着样本容量的增加，作图时所分组数增加，减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，即总体