2017年六年级语文上册《一个采白芷花的城里人》课件2 沪教版.pptVIP

一个采白芷花的城里人 全文的划分方法 分为两个部分: 第一部分(第1~10句),城里人苦苦寻找白芷花。 作者写作思路:城里人坚信白芷花就在山顶,却找不到—他天天上山寻找白芷花—最后,他终于承认失败。 第二部分（末尾两句），他发现了白芷花，但已被他踏得稀烂。 结尾急转而下，出人意外而有发人深省。 建议仔细阅读这一结尾，体味结局的表达效果，思考作者写作的意图。 文章的阅读重点 阅读重点在于这篇寓言与众不同，作者只是讲述了一个故事，而没有揭示寓言的寓意。这样，对于读者来说，寓言就提供了更多的思考空间，不同的读者，根据不同的人生体验和不同的切入角度，完全可以有不同的特殊感受。 他自言自语……，他自己勉励自己说……，他坚决地说……，最后，他就自认失败，说道…… 多次的语言描写反映了心理的变化，从满怀信心、锲而不舍到承认失败内心的变化历历在目 * 故事情节： 起因：一个城里人到山上去采白芷花。 经过：连续四天也没有在山上找到白芷花。 结果：在山下的草丛里发现被自己踏得稀烂的白芷花。 简要概括故事内容。 一个城里人一心要采白芷花，却因坚持自己的错误主张而忽视了近在咫尺的花儿，最终一无所得。 文章强调白芷花的名贵有什么作用？ 引出了城里人多次赶到乡间去采摘，并使其产生了白芷花长在山顶的错误认识。 文章为什么要点出白芷花长在“山脚的草丛里”？ 突出白芷花在草丛的掩盖下，难以发现，为最后导致被上山的脚步踩烂埋下伏笔。 城里人一共去了山上 次，但最终却空手而归。对城里 人主要通过语言、 描写，反复强调了他的主 观心理： 而结局却与他的想法形成了 四 动作、心理 名贵的花一定是生长在山顶上的，不会生在卑下的地方。 鲜明的对比。 几次三番上山采白芷花为何都没有成功？ 盲目坚信白芷花长在山顶的想法不切实际——这是没有实现愿望的根本原因。 一个采白芷花的城里人 白芷花————平凡而伟大的事物 ? （象征手法） 主观愿望 采白芷花 伟大 城里人 出于 实际结果 踏得稀烂 平凡 （对比手法） 寓意： 伟大往往就在我们身边的平凡之中，不要一味只为了追求虚无缥缈的梦想而忽略了身边美好而又实在的东西。 批评那些看问题主观片面，不了解伟大出于平凡这一生活真理的人。 *