2017年夏八年级数学下册 18.2.2 菱形（二）学案 （新版）新人教版.docVIP

18.2.2菱形（第2课时） 【学习目标】 1.理解并掌握菱形的定义及两个判定方法； 2.会用这些判定方法进行有关的论证、画图和计算. 【重点难点】 重点：菱形的判定定理的证明及应用. 难点： 【学习过程】 自主学习： 1．菱形的定义是什么？ 2．菱形具有哪些性质呢？ 二、合作探究： 【探究一】教具演示，观察发现 教具：两根一长一短的细木条，钉子、橡皮筋． 操作：在两根细木条的中点处固定一个小钉子，做成一个可转动的十字，再将四周围上一根橡皮筋，做成一个四边形，转动木条，将木条转成互相垂直的位置，这时这个平行四边形是怎样的平行四边形呢？为什么？ 【猜想】菱形判定：对角线 的平行四边形是菱形． 【验证】已知：在平行四边形ABCD中，AC ⊥ BD 求证：平行四边形ABCD是菱形 【探究二】 如图所示，先画两条等长的线段AB、AD，然后分别以B、D为圆心，AB为半径画弧，得到两弧的交点C，连接BC、CD，就得到了一个四边形。 （1）猜一猜，这是什么四边形？ （2）根据画图，你能得到还有什么方法能判定一个四边形是菱形吗？ 【验证】 已知：四边形ABCD中，AB=BC=CD=DA 求证：四边形ABCD是菱形 三、例题探究： 例1. 如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD交于O，AB=5，AO=4，BO=3，求证平行四边形ABCD是菱形． 尝试应用 1.下列命题中正确的是（ ） A.一组邻边相等的四边形是菱形 B.三条边相等的四边形是菱形 C.四条边相等的四边形是菱形 D.四个角相等的四边形是菱形 2.对角线互相垂直且平分的四边形是（ ） A.矩形 B.一般的平行四边形 C.菱形 D.以上都不对 3.如图所示，下列条件中，不能判定四边形ABCD为菱形 的是（ ） A.AC⊥BD,AC与BD互相平分 B.AB=BC=CD=DA C.AB=BC,AD=CD,且AC⊥BD D.AB=CD,AD=BC,AC⊥BD 4.已知：如图，AD平分∠BAC，DE∥AC 交AB于E，DF∥AB交AC于F． 求证：四边形AEDF是菱形． 补偿提高 5.如图，顺次连接矩形ABCD各边中点，得到四边形EFGH，求证：四边形EFGH是菱形。 【学后反思】 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC 又∵ AC ⊥ BD; ∴BA=BC ∴ □ ABCD是菱形 【探究二】（1）菱形 （2）四条边相等的四边形是菱形 【验证】证明：∵AB=CD，BC=DA， ∴四边形ABCD是平行四边形. 又 AB=BC， ∴四边形ABCD是菱形. 例题探究 例1思路点拨：由于平行四边形对角线互相平分，构成了△ABO是一个三角形，而AB=5，AO=4，BO=3，由勾股定理可知∠AOB=90°，这样可利用菱形判定定理证得． 证明： ∵ AB=5，AO=4，BO=3， ∴ ∴ ∠AOB=900 ∴ □ABCD是菱形 尝试应用 1.C 2.C 3.C 4.证明：∵DE∥AC DF∥AB ∴四边形AEDF是平行四边形 ∵ DE∥AC ∴∠2=∠3 ∵ AD是△ABC的角平分线 ∴ ∠1=∠2 ∴ ∠1=∠3 ∴AE=DE ∴ □AEDF是菱形 补偿提高 证明：连接AC、BD ∵四边形ABCD是矩形 ∴AC=BD ∵点E、F、G、H为各边中点 ∴EF=FG=GH=HE ∴四边形EFGH是菱形 4