转型时期青少年道德品质存在问题及对策.pdfVIP

( ) 2005 年 11 月 内蒙古大学学报 人文社会科学版 Nov ,2005 第 37 卷 　第 6 期 J ournal of Inner Mongolia U niver sit y ( Humanities and Social Sciences) Vol . 37 　No . 6 转型时期青少年道德品质存在的问题及对策 陆道平 (苏州科技学院工会 ,江苏 苏州 2 150 11) 摘 　要 : 转型时期 ,随着社会变迁的加剧 ,给人们特别是青少年的思想和行为带来了巨大的冲击和影响 ,造成青 少年道德品质滑坡 。针对转型时期青少年道德品质方面存在的主要问题及成因 ,我们应采取改进教育管理方式提高家 长的教育能力 、建立学校 、家庭和社会教育相结合的立体网络等对策 。 关键词 : 转型时期 ;青少年 ;道德品质 ;存在问题 ;对策 ( ) D64 　　　　 A 　　 1000 - 52 18 2005 06 - 0098 - 04 分类号 : 文献标识码 : 文章编号 : 　　道德品质是一定社会 、一定阶段的道德原则 现得尤为凸显 。从总体上看 ,青少年的道德状况 和规范在个人思想与行为中的体现和凝结 ,是一 主流是好的 ,但同时也受到各种不利因素的影响 , 个人在一系列道德行为中表现出来的比较稳定的 部分青少年道德品质状况不尽如人意 ,甚至令人 特征和倾向 , 同时是一个人在处理 自己和他人及 堪忧 。具体表现为 : ( ) 社会 、集体之间利益关系时所形成的道德行为习 一 青少年的道德认知与道德行为之间存在 惯 。《礼记 ·中庸》记载 : “知仁勇三者 ,天下之达 偏差 ,知行不一 。具体表现为知与行严重脱节 ,青 德也 。”知 、仁 、勇即是道德品质的具体要求 。可以 少年的道德品质往往只停留在认识层面 ,没有落 说 , 良好的道德品质不仅是国家社会对个人的期 实到具体行动中。青少年道德认知与行为的脱 望和要求 ,也是个体自身健康成长的内在需求 ,它 节 ,表现为“四个不一样”,即在课上与在课下不一 将对每个人终身的学习、生活 、工作产生着深刻而 样 ,在人前与在人后不一样 ,在校内与在校外不一 广泛的影响 。改革开放 20 多年来 ,随着社会主义 样 ,在家里与在家外不一样 。可能在学校是受老 市场经济逐步取代社会主义计划经济 ,我国由传 师喜欢 、同学爱戴的好学生 ,在家里是尊重长辈 、 统社会向现代社会的转型也在加速进行 , 由此造 孝敬父母的好孩子 ,但一旦离开特定场合和特定 成了对青少年道德教育的严重冲击和影响 ,这是 环境 ,就会变成另外一副面孔 ,呈现出自私 、霸道 、 一个机遇与挑战并存的时期 。 虚伪 、懒惰等不 良品德甚至犯罪 。《城市商报》就 一 、转型时期青少年道德品质方面存