福建省厦门市集美区灌口中学九年级历史下册第3课 凡尔赛—华盛顿体系课件2 新人教版.ppt

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福建省厦门市集美区灌口中学九年级历史下册第3课 凡尔赛—华盛顿体系课件2 新人教版

第10课 苏联的改革与解体 一、改革 1、赫鲁晓夫改革 (1)时间:20世纪五六十年代。 (2)内容:主要针对_______时期存在的一些弊端,采取了一些____、_____方面的改革措施。 (3)评价:在一定程度上冲击了______,但并未根本改变苏联_______的政治经济体制。 2、戈尔巴乔夫改革 (1)经济:把经济改革作为重点,但没有取得成果。 (2)政治 ①_____变为______,国家权力分散。 ②各加盟共和国脱离苏联的趋势加强。 二、苏联解体 1、背景:______政治改革使各加盟共和国脱离苏联趋势加强。 2、过程 (1)1991年8月19日,“_______”发动政变。 (2)俄罗斯领导人______掌握全局。 3、解体:______年底,苏联解体。 * 第五单元  社会主义国家的改革与演变 第10课  苏联的改革与解体 斯大林 经济 政治 斯大林模式 高度集中 一党制 多党制 戈尔巴乔夫 八一九事件 叶利钦 1991 复习旧课 赫鲁晓夫改革 苏联的解体 巩固练习 复习旧课   斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制有何弊端?   经济建设方面完全采用行政手段制定计划,严重违背市场规律,导致国民经济比例严重失调,重工业突飞猛进,而与人民生活密切相关的轻工业、农业发展缓慢甚至下降,人民生活受到严重影响。权力机制领域是“斯大林模式”,体制僵化的最严重的弊端,反映在斯大林晚年个人崇拜和个人专权达到登峰造极的地步。 赫鲁晓夫改革    1、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?产生了什么后果? 做法: 错误地全盘否定斯大林,仅仅把弊端的根源归结为斯大林的个人品质,而没有从经济政治体制上去寻找原因。所以,他虽然从经济、政治方面采取了一些措施,但只是在原有体制的框架内进行小修小补。 后果: 不但没有改变高度集中的政治经济体制,反而因为改革激化了各种矛盾,赫鲁晓夫被迫下台。 赫鲁晓夫改革   2、赫鲁晓夫之后,苏联又经过哪两个领导人的改革? 勃列日涅夫的改革: 苏联的综合国力特别是军事实力有所提高,但是仍然没有突破斯大林模式的制约,反而使这一体制更加僵化。 戈尔巴乔夫的改革: 经济改革没有取得成果,政治改革最终导致苏联解体。        戈尔巴乔夫的经济改革无效,就转向政治体制改革。虽然冲击了高度集权的旧体制,却没有建立起能够实现平稳过渡的替代机制,随之而起的就是地方势力与加盟共和国的民族主义势力结合起来,成为瓦解苏联的基本因素。 苏联的解体 1、苏联是怎样解体的? 戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果,仓促转向政治改革,由一党制转变为多党制,国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之增强。 ① ② 1991年的“八一九事件”试图通过政变来摆脱危机,结果失败。戈尔巴乔夫实际上失去了领导者的威望和权力。 ③ 同年底,叶利钦等人策划成立“独联体”,苏联解体。 苏联的解体   2、如果没有“八一九事件”,苏联是否还会存在下去? *

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