2016-2017学年高中数学 3.1.3 两角和与差的正切学案 新人教B版必修4.docVIP

3.1.3　两角和与差的正切 1.能利用两角和与差的余弦公式、正弦公式推导出两角和与差的正切公式. 2.掌握两角和与差的正切公式的变形使用，能利用公式进行简单的求值、化简等.(重点、难点) [基础·初探] 教材整理　两角和与差的正切公式 阅读教材P140内容，完成下列问题. 名称 简记符号 公式 使用条件 两角和的正切 Tα＋β tan(α＋β)＝ α、β、α＋β≠kπ＋(kZ) 且tan α·tan β≠1 两角差的正切 Tα－β tan(α－β)＝ α、β、α－β≠kπ＋(kZ)且tan α·tan β≠－1 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)存在α，βR，使tan(α＋β)＝tan α＋tan β成立.(　　) (2)对任意α，βR，tan(α＋β)＝都成立.(　　) (3)tan(α＋β)＝等价于tan α＋tan β＝tan(α＋β)·(1－tan αtan β).(　　) 【解析】　(1)√.当α＝0，β＝时，tan(α＋β)＝tan＝tan 0＋tan ，但一般情况下不成立. (2)×.两角和的正切公式的适用范围是α，β，α＋β≠kπ＋(kZ). (3)√.当α≠kπ＋(kZ)，β≠kπ＋(kZ)，α＋β≠kπ＋(kZ)时，由前一个式子两边同乘以1－tan αtan β可得后一个式子. 【答案】　(1)√　(2)×　(3)√ [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ [小组合作型] 化简求值 　求下列各式的值： (1)tan 15°；(2)；(3)tan 23°＋tan 37°＋tan 23°tan 37°. 【精彩点拨】　解决本题的关键是把非特殊角转化为特殊角(如(1))及公式的逆用(如(2))与活用(如(3))，通过适当的变形变为可以使用公式的形式，从而达到化简或求值的目的. 【自主解答】　(1)tan 15°＝tan(45°－30°) ＝＝＝＝2－. (2)＝ ＝ ＝tan(30°－75°)＝tan(－45°)＝－tan 45°＝－1. (3)tan(23°＋37°)＝tan 60°＝＝， tan 23°＋tan 37°＝(1－tan 23°tan 37°)， 原式＝(1－tan 23°tan 37°)＋tan 23°tan 37°＝. 1.公式Tα＋β，Tα－β是变形较多的两个公式，公式中有tan α·tan β，tan α＋tan β(或tan α－tan β)，tan(α＋β)(或tan(α－β)).三者知二可表示或求出第三个. 2.一方面要熟记公式的结构，另一方面要注意常值代换. [再练一题] 1.求下列各式的值： (1)； (2)tan 36°＋tan 84°－tan 36°tan 84°. 【解】　(1)原式＝ ＝ ＝tan(45°－75°)＝tan(－30°)＝－tan 30°＝－. (2)原式＝tan 120°(1－tan 36°tan 84°) －tan 36°tan 84° ＝tan 120°－tan 120°tan 36°tan 84°－tan 36°tan 84° ＝tan 120°＝－. 条件求值(角)问题 　如图3-1-1，在平面直角坐标系xOy中，以Ox轴为始边作两个锐角α，β，它们的终边分别与单位圆相交于A，B两点，已知A，B的横坐标分别为，. 图3-1-1 (1)求tan(α＋β)的值；(2)求α＋2β的值. 【导学号 【精彩点拨】　解决本题可先由任意角的三角函数定义求出cos α，cos β，再求sin α，sin β，从而求出tan α，tan β，然后利用Tα＋β求tan(α＋β)，最后利用α＋2β＝(α＋β)＋β，求tan(α＋2β)进而得到α＋2β的值. 【自主解答】　由条件得 cos α＝，cos β＝， α，β为锐角，sin α＝，sin β＝， tan