2016-2017学年高中数学 1.3.2 杨辉三角学案 新人教B版选修2-3.docVIP

1.3.2　杨辉三角 1.使学生建立“杨辉三角”与二项式系数之间的直觉，并探索其中的规律.(难点) 2.掌握二项式系数的性质及其应用.(重点) 3.掌握“赋值法”并会灵活运用. [基础·初探] 教材整理1　杨辉三角 阅读教材P29，完成下列问题. 杨辉三角的特点 (1)在同一行中，每行两端都是1，与这两个1等距离的项的系数相等. (2)在相邻的两行中，除1以外的每一个数都等于它“肩上”两个数的和，即C＝C＋C. 1.如图1-3-1是一个类似杨辉三角的图形，则第n行的首尾两个数均为________. 1 3　3 5　6　5 7　11　11　7 9　18　22　18　9 图1-3-1 【解析】　由1,3,5,7,9，…可知它们成等差数列，所以an＝2n－1.【答案】　2n－1 2.如图1-3-2，由二项式系数构成的杨辉三角中，第________行从左到右第14与第15个数之比为2∶3. 1 1　1 1　2　1 1　3　3　1 1　4　6　4　1 …… 图1-3-2 【解析】　设第n行从左到右第14与第15个数之比为2∶3，则3C＝2C，即＝，解得n＝34.【答案】　34 教材整理2　二项式系数的性质 阅读教材P29后半部分，完成下列问题. 1.每一行的两端都是1，其余每个数都等于它“肩上”两个数的和. 2.每一行中，与首末两端“等距离”的两个数相等. 3.如果二项式的幂指数n是偶数，那么其展开式中间一项T＋1的二项式系数最大；如果n是奇数，那么其展开式中间两项T与T＋1的二项式系数相等且最大. 4.二项展开式的二项式系数的和等于2n. 1.已知(a＋b)n展开式中只有第5项的二项式系数最大，则n等于________. 【解析】　因为只有第5项的二项式系数最大，所以＋1＝5，所以n＝8.【答案】　8 2.已知(ax＋1)n的展开式中，二项式系数和为32，则n等于________. 【导学号 【解析】　二项式系数之和为C＋C＋…＋C＝2n＝32，所以n＝5.【答案】　5 3.(2x－1)10展开式中x的奇次幂项的系数之和为________. 【解析】　因为(2x－1)10＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a10x10，令x＝1，得a0＋a1＋a2＋…＋a10＝1，再令x＝－1，得310＝a0－a1＋a2－a3＋…＋a10，两式相减，可得a1＋a3＋…＋a9＝.【答案】　 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] 与“杨辉三角”有关的问题　如图1-3-3，在“杨辉三角”中斜线AB的上方，从1开始箭头所示的数组成一个锯齿形数列：1,2,3,3,6,4,10,5，….记其前n项和为Sn，求S19的值. 图1-3-3 【精彩点拨】　由图知，数列中的首项是C，第2项是C，第3项是C，第4项是C，…，第17项是C，第18项是C，第19项是C.【自主解答】　S19＝(C＋C)＋(C＋C)＋(C＋C)＋…＋(C＋C)＋C＝(C＋C＋C＋…＋C)＋(C＋C＋…＋C＋C)＝(2＋3＋4＋…＋10)＋C＝＋220＝274. “杨辉三角”问题解决的一般方法 观察—分析；试验—猜想；结论—证明，要得到杨辉三角中蕴含的诸多规律，取决于我们的观察能力，观察能力有：横看、竖看、斜看、连续看、隔行看，从多角度观察.如表所示： [再练一题] 1.(2016·南充高二检测)如图1-3-4所示，满足如下条件： ①第n行首尾两数均为n； ②表中的递推关系类似“杨辉三角”. 则第10行的第2个数是________，第n行的第2个数是________. 图1-3-4 【解析】　由图表可知第10行的第2个数为：(1＋2＋3＋…＋9)＋1＝46，第n行的第2个数为：[1＋2＋3＋…＋(n－1)]＋1＝＋1＝.【答案】　46　 求展开式的系数和　设(1－2x)2 017＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋a2 017·x2 017(x∈R). (1)求a0＋a1＋a2＋…＋a2 017的值； (2)求a1＋a3＋a5＋…＋a2 017的值； (3)求|a0|＋|a1|＋|a2|＋…＋|a2 017|的值. 【精彩点拨】　先观察所求式子与展开式各项的特点，利用赋值法求解.【自主解答】　(1)令x＝1，得a0＋a1＋a2＋…＋a2 017＝(－1)2 017＝－1.①(2)令x＝－1，得a0－a1＋a2－…－a2 017＝32 017.②①－②得2(a1＋a3＋…＋a2 017)＝－1－32 017，∴a1＋a3＋a5＋…＋a2 017＝.(3)∵Tr＋1＝C(－2x)r＝(－1)r·C ·(2x)r，∴a2k－1＜0(k∈N＋)，a2k＞0(k∈N).∴|a0|＋|