关爱我们身边的动物朋友.docVIP

践活动 优秀教师研修方案 为深入贯彻落实《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》（教师[2014]5号）文件精神，坚持“需求导向、分类指导、协同创新、深度融合”的基本原则，全面开展“实践导向的教师研修”，力求使参加研修的综合实践活动教师成为“反思型”“研究型”“智能型”的优秀教师。具体方案如下： 一、指导思想 以“十八大”精神为指导，依据《国家中长期教育改革和发展纲要》 在我们的生活中，动物的种类多种多样，要去了解它们，认识它们，帮助它们，需要研究的内容可不少呢？接下来就让我们行动起来，一起调查一下吧！ 饲养小动物时的准备 饲养小动物时的常见问题 饲养小动物的益处 饲养小动物时的自我保护 流浪动物的救助 感兴趣的其它问题 在这一主题活动开展之前，活动方案的制定是必不可少的， 因为有计划的实施我们的活动，可以达到事半功倍的效果，所以在行动之前，与你喜欢的同学一起来制定好你们的活动方案吧！ 主题名称 活动的子课题 指导教师 活动时间 活动地点 活动目标 活动方式 成员分工 活动准备 活动步聚 具体研究内容 活动成果 及展示方式 注意事项 小组的活动方案制定完成了吧，与同学和老师共同来分享一下你们的活动方案，他们一定会为你们提供一些宝贵意见的。这有助于你们更好的开展活动。听一听他们有什么好的建议，快记录下来吧！ 饲养小动物时的准备 在我们的生活中，正因为有了一些小动物的陪伴，才令我们的生活增添了许多的色彩，有了许多其它事物无替代的快乐，但是小动物的饲养也决不是一件简单和容易的事情，因为我们要对一个小生命的存在负责，所以要从多方面做好准备。先为你提供两个可以参考的内容，你还可以与小组同学共同商讨，除此之外，还要从哪些方面做好准备呢？ 我要从如下几方面做好准备 项 目 准 备 的 内 容 物 质 心 理 …… 交流窗 活动中哪些同学总结、收集到的资料内容比较全面具体，给你留下了深刻的印象，填入下面表格中，并给他们相应的星级。 同学名单 活 动 内 容 授予星级★★★★★ 饲养小动物时的常见问题 在同学们当中一定有很多人曾经养过小动物或者正在养小动物吧！那么在饲养的过程中也遇到了许多需要解答的问题吧！下面就请同学们行动起来，一起统计了解一下同学们关于各种小动物常见的问题。然后想办法共同来解决一下！ 饲养小动物时的常见问题调查统计表 小动物名称 常 见 问 题 鱼 为什么金鱼换水后容易死？…… 狗 猫 …… 同学们一定提出了很多想要解决的问题吧！那么我们可以采取哪些方式来解决呢？________________________________________ 我的采访记录表 采访前的预约 时间 地点 采访前需要 准备的用具 采访的具体内容及调查的结果 采访时的礼貌 其 他 交流窗 如果你与小组的伙伴们一起去采访了，一定解决了不少问题吧！把你的采访经历和此次采访的收获和体会写下来，等到活动展示交流的时候与同学们一起来分享一下！ 我 的 收 获 和 体 会 活动中哪些同学采访做得好、活动体会深刻，并且解决的问题多，给大家很多的启发呢？快把他的名字写下来，投他一票，给他加油鼓劲吧！填写下面表格，给他们相应的星级。 同学名单 活 动 内 容 授予星级★★★★★ 饲养小动物的益处 在我们的生活中，小动物的存在给我们带来的不仅仅是快乐，而且还有很多帮助，比如导盲犬可以帮助盲人指路，搜救犬可以帮助搜救遇难者等，它们往往还能完成我们人类无法完成的一些事情。那就让我们用自己的行动来调查一下，小动物到底给我们带来了什么呢？ 展示台 我们收集来的文字资料 我们收集来的图片资料 交流窗 活动中哪些同学收集到的文字内容和图片资料新颖，让我们耳目一新呢，快把他的名字写下来，投他一票，给他加油鼓劲吧！填写下面表格，给他们相应的星级。 同学名单 活 动 内 容 授予星级★★★★★ 饲养小动物时的自我保护 同学们可知道，任何事物的存在都两面性，即有利有弊。同样，在饲养小动物的过程中，我们所感受到的不仅仅是快乐，往往也有伤害。是不是有一些同学会有过被狗咬伤，被猫抓伤的经