四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》PPT.ppt

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说了一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 挤压 稍微 准会 内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，惟有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。 、“孔隙”的特点是“窄、矮、险。从以下几方面可以看出来： 　　 （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写　　 （3）对自己感受的描写 孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物） 　　内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 　　 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。 比较感悟： 金华双龙洞洞口龙首局部 洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”…… 幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 石钟乳：又叫钟乳石。倒挂在溶洞顶部向下生长的一种碳酸钙沉淀物。 石笋——溶洞底部直立的一种碳酸钙沉淀物。 双龙洞龙身局部 黄龙 青龙 避水金针 小桥流水 寿星捧仙桃 五彩图 擎天柱 黄龙 青龙 记金华的双龙洞 双龙洞，位于金华北山西北麓，离城约13公里，海拔520米。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人，洞中常年温度约在15摄氏度左右。一进洞口可见宋代书法家吴琳手书的“洞天”二字。洞口两侧上端悬有两个钟乳石“龙头”，形象逼真。 罗店 盘曲而上 杜鹃 油桐 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微 撞破 一团漆黑 额角 浙江 蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳 浙江 油桐 一簇 或浓或淡 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 石钟乳 依据 源泉 浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源 多音字 zhuǎn(转折) 转 zhuàn(一转) qū（弯曲） 曲 qǔ（歌曲） diào（调子） 调 tiáo （调节） 朗读课文，边读边画出作者游览的景点，作者的游览路线是怎样的。 这篇游记按游览顺序来写： 金华—— 沿途 ——外洞 ——孔隙 ——内洞 ——出洞 —洞口 　　４月１４日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 　　 你最想了解哪个景点？选择其一，进行小组合作学习。 教师提供自学提示： 1、这个景点有什么特点？自己是从哪些语句看出来的？ 2、作者的感受是什么？ 3、你能通过朗读来表现景物的特点和作者的感受吗？ 思考题 （1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 什么景色？（请用：“﹏ ” 画出来）。　　　 （2 ）溪水为什么会变换调子？这溪水是从哪里流出来的？ 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 作者是怎样描写的呢？请同学们认真阅读这段内容，看看作者在途中看到了什么？听到了什么？画出你喜欢的句子，反复读一读，体会作者当时的心情。 　　（1）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。 　　（2）粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新