规范教学管理提高教学质量加快现代远程教育学习中心的发展.pptVIP

; 延安财经学校是一所面向陕北地区 培养财经类实用人才的全日制中等职业 学校，也是陕北地区唯一的一所财经类 省部级重点中专学校。; 学校从2000年起，分别与西安 财经学院、延安大学、榆林学院 联办大专。2003年经陕西省教育 厅批准，成为西北工业大学现代 远程教育延安学习中心。 ; 到目前为止，我校的远程教育已开办 有土木工程、工商管理、公共事业管理、 信息管理与信息系统、会计学、计算机科 学与技术、法学等七个专业；办学层次有 高起专、专升本、高起本三类；在册学生 人数达到345人。我校认真贯彻教育部“积 极发展、规范管理、强化服务、保证质量 的方针，严格执行陕西省教育厅和西北工 业大学网络教育学院的各项制度。 ; 两年来我学习中心始终以教学质量 为远程教育的生命线，把加强教学管理 作为提高远程教育教学质量的重要手段， 不断规范教学管理，努力提高教学质量。 现就两年来我学习中心在教学管理过程 中的一些做法向大家做一汇报。请各位 领导专家批评指正。 ;一、认真抓好入学教育，端正学员的学习态度。; 1. 对远程教育的基本知识进行 学习。让学员认识到什么是远程教 育，明确现代远程教育与其他教育 形式的区别，了解远程教育人才培 养的目标，特别要求学员明确以自 主学习为主，接受必要的面授辅导 和学习支持服务是远程教育环境下 的学习方式。 ; 2. 对西北工业大学网络学院的学籍管理制度进行学习。让学员了解西北工业大学的基本情况，明确网络学院的各项学籍管理制度，以便自觉遵守。 3. 对所开设专业教学计划进行介绍。让学员了解所学专业开设的主要课程，明确本专业的培养目标及今后就业岗位群。 4. 对学习支持服务体系进行培训，让学员了解认识所有的学习场所、环境、资源等，特别让学员学会如何在网上学习和答疑。;二、精心选聘班主任，加强对班级 基础工作的管理。 ; 在教学活动中，班主任的职责： 一是 严格学员的学习考勤，确保到课率； 二是积极与辅导老师、教学管理人员的联系， 及时沟通、交流教学和管理方面的情况， 确保各项教学活动顺利进行；三是及时将 主办高校的各项精神和具体安排通知等信 息传达给每位学员。两多来，各位班主任 忠于职守，尽职尽责，为提高我学习中心的教学管理水平，发挥了关键作用。 ;三、做好教材、课件的征订， 确保学习资料的及时发放。; 同时，为了方便学员，对路途较远的 学员，我们以特快专递方式送到手中。对 于下一学期的教材的发放，我们尽量安排 在本学期考试期间一块进行，以减少学员 往来次数和费用支出。;四、充分利用现有设施和资源， 完善教学支持服务体系。; 一是学校的计算机房、多媒体网络教室、视频教室等所有学习场所和设施，优先保证网络学员的使用；二是专人负责管理，实行全天值班，保证计算机网络、卫星电视、E－mail的畅通运行。 ;五、精心组织好每一次的学习辅导， 切实提高教学质量。; 因此，我学习中心每学期都选配当地资深教师对主干课程进行辅导，理清重点，分析难点，并解答学员在学习中存在的问题。这样即可使学员对学习重点、难点加深理解，又可使学员完整、系统地掌握全课程内容，有效地促进教学质量的提高。 ;六、加强作业环节，保证作业质量。;七、加强实践性教学，培养学员的动手能力。; 如会计学专业，我们对基础会计、财务 会计、成本会计等所有会计业务课程，都按 理论课和实践课1:1的比例安排教学，通过会 计模拟实验，使学员真正掌握了会计业务操 作，为毕业后直接人事会计工作奠定了基础。 ;八、加强学员管理，严格考风考纪。; 1. 加强学员管理。出勤听课，及时 完成作业，是保证学员学习质量的重要 前提。平时我们严格执行西北工业大学 网络学院的学籍管理规定和考勤制度， 将出勤率细化、量化，及时向学员收交 作业，把考勤、作业上交情况及作业质 量与平时成绩挂钩，督促学员养成自觉 学习的习惯，以培养良好的学风。; 2. 严格考试管理，培育良好考风考纪。 组织好考试工作是学习中心的重要工作之 一，也是检查教学质量的重要手段。考风 考纪是学员思想觉悟的集中表现，也是对 学校办学指导思想是否端正，教学质量是 否真实及教学管理是否规范的综合检验。 ; 为加强考风考纪建设，我们学习中心严 格执行西北工业大学网络学院的课程考试管 理规定，成立了相应的考试领导小组和有关 考试服务工作机构；每次考试前认真组织监 考人员培训会，要求监考??师本着对学员负 责，对远程教育的