2018届一轮复习岳麓版西方人文精神的起源及其发展课件（共67张）.pptxVIP

目 录 Contents; 化学 有机化学基础（选修五）;;;;;;2.概况 (1)出现时间:公元前5世纪。 (2)探索主题:以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。 (3)思想主张:强调人的价值;反对迷信,强调自由,认为一切制度、法律和道德都是人为的产物,其兴废要以人为尺度;在社会道德方面,每个人都有自己的判断标准,不应强求一律。 (4)代表人物及主张:普罗泰格拉,他提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度。 3.评价 (1)推动了雅典民众思想的启蒙和解放;强调人的价值,重视人的作用,树立了人的尊严和权威,是西方人文精神的最初体现;推动了雅典民主政治的发展。 (2)忽视道德,给极端个人主义打开了方便之门;二、苏格拉底 1.背景:智者学派重视人的作用,但忽视道德;苏格拉底希望重新建立人们的道德价值观,以挽救颓废中的城邦制度。 2.主张 (1)提出“有思想力的人是万物的尺度”的思想。 (2)提出“美德即知识”的思想。 (3)提出善是人的内在灵魂,指出教育对美德同等重要。 3.影响:是人类精神觉醒的一个重要表现,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。;;不同点;三、柏拉图和亚里士多德 1.柏拉图(苏格拉底的学生) (1)主张:根据智慧品德把每个人明确分工,各司其职;鼓励人们独立理性思考。 (2)代表作:《理想国》。 (3)影响:为理性主义的发展奠定了基础。;;;;;;;;;;;;;;一、历史背景 1.经济基础:17—18世纪,西欧资本主义经济有了较大发展。 2.阶级基础:随着新兴资产阶级经济实力的不断增强、力量的日益壮大,他们迫切要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 3.思想基础:在文艺复兴和宗教改革运动的推动下,自然科学有了很大发展,新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器。;二、性质 是继文艺复兴后的又一次思想解放运动,是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争。 三、核心思想:理性主义 所谓“理性”是指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。 ;;;;;五、影响 1.启蒙运动是一次空前的思想解放运动,它进一步解放了人们的思想,冲击了欧洲的封建专制统治。 2.在启蒙运动的影响下,法国爆发了轰轰烈烈的大革命,推翻了封建专制王朝,建立了资产阶级统治,传播了自由和平等思想。 3.启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。 4.启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,在人类历史发展进程中发挥了重要作用。;;;;;;;;;;;;;答题思路　 找信息　“摆脱了对上帝的恐惧,但是仍然对神表现出尊敬的态度”“仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器” 分析选项　文艺复兴时期的代表人物主要是通过文艺作品的形式对教会和贵族的虚伪进行猛烈批判,强调人的价值和尊严,指导思想是人文主义,与材料“但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”强调理性不符,故A项错误。宗教改革的倡导者主要是打击天主教会的神权统治,使人们的思想得到解放,传播和发展文艺复兴以来复苏了的人文主义,与材料强调理性主义不符,故B项错误。材料“他们摆脱了对上帝的恐惧……但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”反映了启蒙运动期间反对教权主义和倡导理性主义的思想,故C项正??。进化理论的倡导者有力地挑战了封建神学创世说,与材料“但是仍然相信宇宙是上帝……设计的”不符,故D项错误。 答案　C;;考法示例3 　[2015新课标全国Ⅱ]阅读材料,完成下列要求。 　　材料一　《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。” ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;