2018届一轮复习岳麓版：第六单元复杂多样的当代世界6.13两极对峙格局的形成课件（42张）.pptVIP

【拓展延伸】“冷战”的含义 “冷战”泛指美苏之间除了直接交战(即热战)以外的一切敌对行动,包括相互攻击对方的价值观念与社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。“冷战”期间并不代表世界上没有爆发战争,美国在“冷战”的大背景下,在局部地区实行“热战”,如朝鲜战争和越南战争。 考向突破2　杜鲁门主义和马歇尔计划 【史料突破】 材料一　我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益…… ——杜鲁门1947年3月在国会的讲话 【探究1】结合所学分析材料一中“自由国家”“自由体制”“极权主义政权”的含义,指出杜鲁门主义的实质是什么? 提示:含义:“自由国家”指资本主义国家;“自由体制”指资本主义制度;“极权主义政权”指社会主义政权。 实质:遏制苏联力量,稳定资本主义世界,确立美国的霸权地位。 材料二　以下两幅图片是1947年漫画家华君武为揭露“马歇尔计划”而创作的漫画《黄鼠狼给鸡拜年的结果》 【探究2】漫画反映了马歇尔计划的实质目的是什么? 提示:马歇尔计划表面上是要帮助欧洲恢复经济,稳定资本主义经济秩序,实质目的是以经济手段实现控制欧洲。 【要点突破】 马歇尔计划与杜鲁门主义 1.联系:杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书,它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大,是更隐蔽、更精巧的“杜鲁门主义”。两者互相联系,目的基本一致,但手段上各具特色。 2.区别:杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏,而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度,控制、联合西欧各国共同反共反苏。 3.实质:两者在本质上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权地位。 【拓展延伸】马歇尔计划对欧洲的影响 (1)经济影响:1948年至1952年是欧洲历史上经济发展最快的时期。工业生产增长了35%,农业生产实际上已经超过了战前的水平。 (2)政治影响:马歇尔计划的实施使西欧从战后初期的财政拮据及由物资紧缺而引发的限量配给的局面中摆脱出来,减少了人们对政府的不满,稳定了政治局势。同时东欧国家拒绝参与该计划,被认为是宣告战后欧洲分裂的最重要的征兆之一。因此有学者认为,“马歇尔计划是走向‘冷战’的最后一步”。 (3)其他影响:马歇尔计划与布雷顿森林体系一起,在无形中促进了西欧地区自由贸易,客观上推动了欧洲一体化的进程。 【高考视角】 【典例】(2016·全国卷Ⅱ·T35)20世纪50年代中期,美国一位著名黑人爵士乐演唱家,在美国新闻署的资助和安排下,多次赴非洲等地巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是　(　　) A.争取国内黑人选民支持 　 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 　 D.与苏联争夺中间地带 【解析】选D。由材料中“20世纪50年代中期”可知, 这正是两极格局形成的年代,美苏正在进行“冷战”, 双方“冷战”的重要目标之一是要争夺中间地带,控制 亚洲、拉丁美洲等地区的民族国家。材料中美国政府 支持黑人演唱家赴非洲巡演实质上就是要争取非洲地 区并扩大影响,从而更好地与以苏联为首的社会主义阵 营对抗。A说法不符合题干,美国支持的是海外巡演而 不是在国内巡演;B与题干无关;不结盟运动正式形成于1961年,故C错误。 【素养解读】全国卷高考命题以素养考查为主,本题考查“时空观念”和“历史理解”两方面,具体解读如下: 本题考查 方法指导 时空观念 由“20世纪50年代中期”推知是美苏“冷战”时期 历史理解 美苏双方“冷战”的重要目标之一是要争夺中间地带,控制亚洲、拉丁美洲等地区的民族国家 【专家分析】 1.命题技巧:通过20世纪50年代中期,美国政府机构支持演唱家海外巡演的材料,构建时代情境,考查学生对美苏“冷战”的把握。 2.应对方法:在复习时重点掌握时代特征,并依据时代特征,掌握相应时代下的历史事件。如本题,要重点把握20世纪50年代,美苏“冷战”的时代特征,并把握在此时代特征下,两国“冷战”的表现。 【命题前瞻】 【专家观点】 　　1993年年末,比尔·克林顿曾脱口而出地说:“啊, 我想念‘冷战’。”确实,第二次世界大战后美苏两国 长达半个世纪的“冷战”除了给一些国家提供发展机 遇外,还给了美国国力发展以多方面的刺激。有一个美 国人就发出了这样的感叹:“对于美国这样具有多样性 的国家,只有外部的各种挑战可以使它团结起来。” “苏联曾经是有用的敌人。美国相信,不仅要和苏联 的军事力量竞赛,还要和苏联的成就竞赛。现在看来 仿佛是一种奇思异想,许多