2018届一轮复习岳麓版：选修320世纪的战争与和平1第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系课件（43张）.pptVIP

【理解应用】 考向突破1　第一次世界大战 【史料突破】 材料　1914年7月28日,第一次世界大战爆发。关于大 战起因,因立场和视角不同,观点纷杂。政治家、军事 家、历史学家、国际政治学者,社会学者等各有解读; 当时的分析与后来的研究,不尽相同。第一次世界大战 导火索,清晰简单。1914年6月28日早晨,奥匈帝国皇位继承人弗兰茨·斐迪南和夫人索菲访问萨拉热窝时,被塞尔维亚青年用左轮枪射杀。谁点燃了第一次世界大战导火索?哪个因素解释力最强?“德皇什么都不缺,为什么还要打仗?” ——《第一次世界大战的启示: 想获得和平必须了解战争》 【探究】根据材料一和所学知识,回答“德皇什么都不缺,为什么还要打仗?” 提示:19世纪后半叶,统一后的德意志保留了强大的军国主义传统,为对外扩张埋下了隐患;第二次工业革命导致帝国主义国家间相对实力发生变化,政治与经济不平衡的矛盾不断激化;三国同盟和三国协约形成;萨拉热窝事件爆发。 【要点突破】 第一次世界大战对中国的影响 1.政治上: (1)中国政府在是否参战的问题上,引发“府院之争”。 (2)中国作为战胜国之一,在巴黎和会上提出的合理要求遭到拒绝,引发了五四爱国运动。 2.经济上:大战期间,英法德等交战国对华商品输出大幅度下降,商品需求则有所增加,在一定程度上缓解了中国的市场压力,客观上促进了民族工业的进一步发展。 3.思想上:俄国十月革命,促进了马克思主义在中国的传播,此后马克思主义成为中国社会的主流思潮,中国人民的民族意识逐渐觉醒。 考向突破2　凡尔赛-华盛顿体系 【史料突破】 材料　在巴黎和会上,法国以最明确的方式提出要求, 主要有两点:第一,“阿尔萨斯必须归还我们,但归还时 不应像根据1815年条约那样分割得支离破碎,应按照 1790年以前的边界归还。这样,我们将在地理上以及矿 藏上拥有萨尔盆地。”第二,法国政府“希望看到莱茵 河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家”。 ——[英]莫瓦特《新编剑桥世界近代史》 【探究】根据材料并结合所学知识,概括指出第一次世界大战后法国和美国对德国政策的区别,并分别指出其原因。 提示:法国:严厉制裁德国和肢解德国。 原因:法德之间是宿敌;法国为防止德国东山再起,企图独霸欧洲大陆。 美国:主张吸收德国加入国际联盟。 原因:在联盟内部利用德国对抗英法;通过控制国际联盟进而称霸世界。 【真题突破】 (2016·全国卷Ⅱ·T47)(15分) 材料　法国文学家罗曼·罗兰是著名的反战活动家。 第一次世界大战爆发后,他即发出致德国一位诺贝尔文 学奖获得者的公开信,呼吁反战,遭到拒绝。从1914年 到1918年,他连续发表文章,谴责交战各国政府是战争 的罪魁祸首,呼吁立即结束这场自相残杀的战争,但不 为人们理解,甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后,他发表《精神独立宣言》,总结大战的教训,呼吁知识界保持精神独立,以防战争再次爆发。 在二三十年代,他发起组织了国际反战反法西斯委员会,不久当选为名誉主席。在世界反战大会上,他被选为大会主席,并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁,保卫苏联。后被提名为国际反法西斯委员会名誉主席。 ——据杨晓明《欣悦的灵魂:罗曼·罗兰》 (1)根据材料,概括与第一次世界大战时相比,罗曼·罗兰二三十年代反战活动的变化。(5分) (2)根据材料并结合所学知识,说明罗曼·罗兰反战活动变化的原因。(10分) 【解析】第(1)题从材料中获取有效信息归纳概括罗曼·罗兰二三十年代反战活动的变化,需要与第一次世界大战期间的活动进行比较,主要从形式和内容上来进行比较。第(2)题联系所学知识,从时代的变化和两次世界大战的差异角度分析原因。 答案:(1)由个人宣传反战到组织反战活动;由反对欧洲交战各国政府到反对法西斯,保卫苏联。(5分) (2)总结第一次世界大战教训:交战各国宣扬极端民族主义,蒙蔽广大民众,个人反战未能取得明显效果。(4分) 形势变化:第一次世界大战是非正义战争,交战双方政府都负有战争责任,二三十年代法西斯兴起,成为和平的最大敌人,攻击矛头指向苏联。(6分) 【要点突破】 对凡尔赛-华盛顿体系的评价 1.在欧洲、亚洲分别确立了第一次世界大战后的帝国主义新的国际秩序。 2.帝国主义这一新的国际体系从建立开始,就存在着严重的缺陷与矛盾。 3.建立在帝国主义战胜国对战败国的政治压迫与经济剥夺之上,是不公正、不对等的,为日后德国法西斯的崛起埋下祸根。 4.完全排斥苏俄社会主义国家,在凡尔赛体系中,集中体现了反苏反共的内容,其营造的国际秩序是不完整的。 5.建立在对广大民族国家、殖民地半殖民地国家欺压和剥削基础上,所以从该体系建立