2018届一轮复习岳麓版：选修320世纪的战争与和平3第二次世界大战后的战争与和平课件（53张）.pptVIP

材料二　1990年12月,海湾战争“沙漠风暴”行动发起之前,美国总统乔治·布什表示:“你们尽管放心,倘若需要采取军事行动,绝不会出现另一个越南。” ——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,简析海湾战争没有成为“另一个越南”的原因。(9分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,简析两次战争的结果对国际关系的影响。(6分) 【解析】第(1)题对原因的分析可以结合材料一的主旨“越南战争……‘形成一种新的共识’”,共识的内容就是吸取越南战争的教训;其他方面的原因结合所学分析,如战争力量对比、海湾战争是高科技战争等。第(2)题两次战争结果对国际关系影响的分析则要放在时代大背景下进行。越南战争是两极格局下的局部战争,海湾战争是两极格局解体后的战争,一方面是中东地区民族、宗教矛盾复杂,另一方面美国作为唯一的超级大国插手中东问题。 答案:(1)美国吸取越南战争教训,确定战争决策的原则;越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量,海湾战争是多国部队与单一国家的较量;越南战争是美国发动的战争,海湾战争是联合国授权的行动;海湾战争是高科技战争。(9分) (2)越南战争:推动美苏关系走向缓和;有利于世界多极化趋势。(3分) 海湾战争:强化了美国的唯一超级大国地位;使中东地区的局势更加复杂化。(3分) 【专家分析】 1.对比分析:通过将两个类似的或者有一定共性的事物,放在一起进行比较命题,一直是高考命题的手段之一,能较好地考查学生对比分析能力。例如2013年全国卷Ⅰ第47题,选取美国发动和参与的两次局部热战——越南战争、海湾战争,通过比较背景、过程及影响,加深对这两次战争的理解。 2.应对方法:加强对这方面的训练,即平时训练时有意识的挑选一些比较类的试题,进行强化训练。通过训练找出对比类试题的一般规律,从审题到答案,今后再遇到此类问题时,即可按总结的这个规律来回答。 (2)国际裁军。 ①20世纪50年代初成立联合国裁军委员会。 ②1978年召开第一届裁军特别联大。 ③设立管制大规模毁灭性武器的机构。 ④达成众多裁军协议。 (3)保障人权:《世界人权宣言》。 (4)非殖民化:非殖民化特委会、反对南非种族隔离。 (5)人道主义:安置难民。 (6)维护妇女儿童权益:《消除对妇女一切形式歧视公约》《儿童权利宣言》。 四、和平与发展是当今世界的时代主题 1.和平与发展是当今世界主题的依据: (1)随着生产力发展和政治经济全球化,世界成为息息相关的整体。 (2)两次世界大战的教训。 (3)在第三次科技革命影响下,优先发展经济成为时代潮流。 (4)维持持久和平,促进共同发展成为人类共同愿望。 2.当今世界形势的总趋势:战争危险仍然存在,和平力量不断增强。 3.和平与发展的辩证关系: (1)维护和平是促进发展的前提:生产力提高和社会文明进步离不开和平环境。 (2)促进共同发展是维护和平的有力保证:建立经济联系,形成利益共享;缩小各国差距,实行平等合作。 【纵横联想】联合国的“五大国一致”原则 (1)安理会是联合国中唯一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构。安理会实行“五大国一致”原则,即五个常任理事国态度一致。 (2)大国一致性集中体现在安理会五个常任理事国的“否决权”上。 (3)“五大国一致”原则吸取了国联因大国间的矛盾无法解决而导致崩溃的教训,大国间的合作是维护国际和平与安全的基础。 (4)“五大国一致”原则有利于保障联合国的权威性,有利于解决一些国际争端和地区冲突。但也因为不利于中小国家的利益而多受批评。 【理解应用】 考向突破1　局部战争 【史料突破】 材料　朝鲜战争的爆发对于中国来说,是不情愿的事情。但战争已经爆发了,中国就面临是支持还是不支持的选择,毛泽东选择了支持。 　　一个问题就是他要对社会主义阵营负责,因为1949年刘少奇去莫斯科的时候,当时苏联共产党和中国共产党有过一个分工。斯大林说以后欧洲的事情、欧洲的革命是苏联共产党来管,亚洲的革命、东方的革命就由中国共产党来管。 ——《复兴之路》 【探究】根据材料结合所学知识,说明为什么“朝鲜战争的爆发对于中国是不情愿的事情”。 提示:新中国刚刚成立不久,百废待兴;国内还有国民党残余势力,台湾问题没有解决,还有部分领土尚未解放;中国人民经过长期的战争,渴望和平安定的国内国际环境;战争的爆发意味着与当时世界上最强大的帝国主义国家美国抗衡,综合国力相差悬殊,要付出巨大牺牲。 【真题突破】 (2016·全国卷Ⅰ·T47)(15分) 材料　1965年,美国在越南的军事行动升级后,中国政 府在加强对越南的军事援助的同时,向美国政府传递了 一系列警示性信息,要求美国不得将战争无限制升级。 美国决策者对此颇为重视,加强相互间的“信息传递”, 努力理解中方的信息,并将中方的可能反应作