欠发达地区高职院校党课教学管理存在问题及对策.pdfVIP

云南社会主义学院学报 2012年第 1期 NO．1，2012 oC Z》ro CZZ2一Z∽丁ITU_I_E0 ∽o 卢森焕 李卫东 (广西现代职业技术学院，广西 河池 547000) 摘 要 ：高校党课是对高校学生入党积极分子，学生党员进行思想政治教育的 “主阵地”，肩负着培养和提高先进 青年、入党积极分子和预备党员思想政治觉悟以及对他们进行党性教育的重要使命。欠发达地区的高职院校由于经济文 化相对落后以及师资、教学条件、思想观念等因素的影响，其党课教学管理中存在不少问题，要认真分析其原因并积极 探讨解决的方法和途径，以保证党课的教育教学质量。 关键词：高职院校；党课管理；问题及对策 中图分类号：G416 文献标志码 ：A 文章编号：1671—2811(2012JO1—0164—2 高校党课是对青年大学生进行学习和宣传马列主义、毛 高校都没有一个固定的党校，没有固定党校办公室和教 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 室，也没有足够的经费购买与党课有关的图书文献资料 ， 云 观的重要阵地，肩负着培养和提高先进青年、入党积极分子 软件硬件均跟不上，教学资源匮乏，上课仅靠一支粉笔一 南 和预备党员思想政治觉悟以及对他们进行党性教育的重要 张嘴，教学手段落后，很难提高党课的教学质量。 社 会 使命。加强对高校党课教学的管理，提高党课的教学质量， (四)党课教学的班级人数过多 主 是高校党建工作的重要环节。对于欠发达地区高职院校来 由于党课教学管理干部、教师和教室等条件的限制，致 义 说，由于经济文化相对落后以及师资、环境、教学条件、思 使大部分高职院校的党课教学无法从学校层面统一管理和 学 想观念等因素的影响，其党课教学管理中存在不少问题，如 统一安排，只能由基层系部党组织自行安排，从而导致党课 院 何解决欠发达地区高职院校党课教学管理中存在的问题，是 教学的班级人数大多为 150左右，有的甚至多达250人。这 学 摆在高校党务工作者面前的—个重要课题。为此，笔者从党 种大班型授课，很难保证整个教学过程的秩序，课堂讨论和 报 课管理人员、管理制度、教学及师资管理等方面进行分析， 辩论等也难以组织 ，课堂上教师只能是一以贯之地单方讲 以期对今后的党课教学管理工作能有所帮助。 授，无法与学生进行交流和沟通 ，难免影响教学效果。 一 、 欠发达地区高职院校党课管理存在的问题 (五)党课的考核方式欠科学、合理 (一)党课的管理干部较少，管~TJLN论水平有待提高 目前部分高职院校对党课的考试考核没有引起足够 欠发达地区大部分高职院校由于师资力量不足，党校有 的重视。党课培训结束后，随便搞一下形式，应付了事。 的挂靠在学院党委组织部，有的挂靠在组织人事处，有的挂 如有些学校只布置写一篇学习体会，有些也向学生布置了 靠在学院党委办公室，这些部门大多是多个牌子，—套人马， 几个问答题由学生课后完成；有些也出了试卷，但都是采 没有专职的管理人员。党课教学管理干部少，工作量过大， 取开卷考试形式；也有些没有任何考试，以学生每次都去 在工作中常常顾此失彼，管理不到位。而且一些党课的管理 听课了就算合格了。这样的考核方式不能全面考察学员受 干部经常忙于日常事务而忽视了自身的学习提高，思想政治 教育的真实情况，也不能培养合格共产党员。 素质和党性修养欠缺，不懂得党课的教学规律，在管理党课 (六)党课的师资力量不足，教学水平有待提高 方面缺乏创新，甚至敷衍应对。如有的学校平时党校从来不 由于欠发达地区高职院校师资力量