武定实施微型党课教育模式.pdfVIP

水富搭建大学生村官爱心桥 武定实施 “微型党课’’ 水富县印制大学生村官结对联系卡，发到全县21名大学 教育模式 生村官手 中，解决村官在工作和生活 中的实际问题 ，搭建起 武定县直属机关工委针对大型党课难组织、效果差等 服务与管理大学生村官的爱心桥 。县 、乡(镇)、村(社 区)干部 问题 ，在机关基层党组织中实施 “微型党课 ”教育模式 ，收 与大学生村官结成 “3+1”联系对子 ，落实工作职责。县委组织 到良好效果。 “微型党课 ”主要 以党支部或党小组为单位 ， 部 以帮助舒缓心理压力为重点，增强大学生村官干好工作的 由党支部书记或党小组长负责主持，以短小精悍的形式， 信心 ；乡(镇 )负责制定培养计划 ，指导学习领会党在农村的 每次由一名普通党员围绕一个主题，结合 自身实际进行深 路线方针政策 ，提高大学生村官的工作能力 ；村 “两委 ”率先 入浅出的讲解，引导党员进一步树立正确的世界观、人生 垂范，团结 、带领、指导大学生村官完成工作 目标任务 ，帮助 观和价值观。 “微型党课”的实施时间可结合实际随时进 分析工作中遇到的难题，全面掌握大学生村官思想、工作、学 行，但每月至少一次，讲课人的讲课时间一般控制在l0至 习状况，促进大学生村官在基层锻炼、成长。结对联系卡印制 l5分钟 以内，讲课完毕 ，参加听课的党员每人用3至5分钟 了县 、乡(镇)、村 (社 区)联系人姓名 、电话和职责，大学生村 的时间谈感想、体会 ，最后支部书记或党小组长进行总结 官在工作及生活中遇到困难和问题 ，或者对农村基层党组织 点评，整个过程不超过40分钟。 “启发式”、“互动式”的 “微 建设有好 的意见和建议 ，可 以随时通过 电话进行咨询 、求助 型党课”教育方式提高了党课教育的针对性和实效性。 或反映。 李宪群 赵梓 惠 云南农大创新高校 马龙发挥非领导职务 丽江市以 《云南 丽 省行政事业企业领 f 党建工作 干部作用 导干部任期经济责 云南农业大学党委结合云南边疆民族地区 一 是健全关爱帮扶制度。制定和落实有 任办法》和 《关于进 加 农业高校的特点，坚持走科教兴农之路 ，以改革 关政策和非领导职务干部的政治待遇和经济 一 步深化领导干部强 创新精神在实践中研究、丰富和发展高校党建工 待遇 ，安排工作时保证其与担任领导职务的 任期经济责任审计对 作 。创新党建工作制度，形成党政 “四分四统”的 干部 同等对待，具体负责或分管某一项工作 ， 工作制度，激励广大党员服务 “三农”的 “三挂钩”年度考核与同级领导职务干部一视同仁，对 裹依据，坚持加强计划’ 制度，以项 目促党建的 “双引导”制度。创新组织 勤勤恳恳、任劳任怨、工作出色、效绩突出的 管理，突出审计重点，寸 建设方式，巩固和加强学生党支部建设 ，实现 了 非领导职务干部进行表彰。二是健全管理约 结合实际，特别是对 一t‘ 本科生一年级跨专业建立党支部，二、三、四年级 党支部建在班级，研究生党支部建在学科点，临 束机制。将非领导职务干部纳入领导干部管 市直部门一“把手”实部 理体制，严格按在职领导干部进行管理，对长 ~-- Z, 时党支部建在生产实践一线的目标。创新党员发 llJ 一 ．r I-t． E!l制，徉 期无故不上班 、不承担所安排工作 、不与组织 展工作，采取超前谋划，把发展丁作重心前移，贴 联系的干部 ，坚决按有关规定严肃处理 ；在此 不再担任领导职务荔吁，L| 近学生实际，开通 “网上党校”，组织入党积极分 子在线学习、在线交流 、在线考核等措施 ，目前，基础上 ，科学设置 目标考核体系 ，定期对非领 以及近5年内未审计经 全校学生党员比例达到学生总数的40％。创新