2018届一轮复习浙科版高等动物的内分泌系统与体液调节教案（浙江专用）.docVIP

第24讲　高等动物的内分泌系统与体液调节 浙江[学考＋选考]考纲确认考点 知识内容 必考 加试高等动物的内分泌系统与体液调节 (1)激素及内分泌的概念 a a (2)体液调节的含义及特点 a a (3)下丘脑与垂体的关系及有关激素的作用 a a (4)甲状腺激素的作用 a a (5)雄激素和雌激素的作用 a a (6)胰岛素与胰高血糖素的作用 b (7)活动：模拟尿糖的检测 b考点一| 激素分泌的调节 1．人体的内分泌系统(1)内分泌系统的组成内分泌腺如垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺和性腺等。分散的细胞：属于消化系统的胃、十二指肠、小肠中的内分泌细胞及胰腺中的胰岛；属于神经系统的下丘脑的神经细胞兼有内分泌的作用。(2)内分泌器官的功能分泌激素作用于某些特定的器官调节它们的活动。调节方式：体液调节。激素：由内分泌腺和内分泌细胞在一定的刺激作用下分泌的特异性物质。(3)神经调节与体液调节比较项目 神经调节 体液调节作用途径 反射弧 体液运输反应速度 迅 比较缓慢作用时间 短暂 较长作用范围 准确、比较局限 较广泛2.下丘脑与垂体(1)下丘脑功能：下丘脑的神经细胞能分泌多种下丘脑调节激素调节、控制腺垂体的激素分泌。下丘脑调节激素的种类及作用激素 靶组织 化学本质 主要作用促甲状腺激素释放激素腺垂体多肽刺激促甲状腺激素释放促性腺激素释放激素刺激促卵泡激素、黄体生成素释放③下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系(2)垂体神经垂体分泌的激素及其作用激素 靶组织 化学本质 主要作用抗利尿激素 肾小管集合管多肽 促进水的重吸收使尿量减少催产素 子宫 多肽 促进子宫收缩②腺垂体分泌的激素及 激素 靶组织 化学本质 主要作用促甲状腺激素 甲状腺 糖蛋白 促进甲状腺激素的合成和分泌生长激素 全部组织 蛋白质 刺激蛋白质合成和组织生长；减少糖的利用增加糖元生成；促进脂肪分解3.甲状腺与甲(1)甲状腺的位置：紧贴在气管上端的甲状软骨两侧分为两叶。(2)甲状腺分泌的激素及其作用甲状腺激素：甲状腺素(T)和三碘甲腺原氨酸(T)。作用：促进物质代谢与能量转换促进生长发育；促进骨骼成熟；促进中枢神经系统正常发育。缺碘造成的影响：幼年时期缺碘会引发呆小病。4．性腺分泌性激素 (1)雄激素分泌部位：睾丸。成分：主要是睾酮。作用：促进雄性生殖器官的发育和精子的生成激发和维持雄性第二性征。(2)雌激素分泌部位：卵巢。作用：促进雌性生殖器官的发育促进卵子的成熟和卵泡的生长激发和维持雌性第二性征以及雌性正常的性周期。(3)孕激素分泌部分：卵巢。作用：与雌激素一起建立和调节月经周期。妊娠时抑制子宫的运动并刺激乳房准备哺乳。 1．(2016·10月浙江选考)腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于(　　)甲状腺　 B．性腺脊髓 D．脑A　[腺垂体分泌的促甲状腺激素只能作用于甲状腺。]2．(2015·10月浙江选考)下列激素中含碘的是(　　)生长激素 B．雄激素甲状腺激素 D．雌激素C　[碘是合成甲状腺激素的主要原料。]3．(2015·9月浙江选考)下列激素属于性激素的是(　　)甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素雌激素D　[性激素包括雌激素和雄激素、B、C三项均错误项正确。] 1．常见激素的分泌异常分析类别激素　　　 分泌异常疾病 分泌过多 分泌过少甲状腺激素 甲状腺机能亢进(食量大增、消瘦、心率快、血压高、易激动) ①成年：黏液性水肿(结缔组织水肿、精神萎靡、反应慢等)幼年：呆小病胰岛素 低血糖 糖尿病 生长激素 ①成年：肢端肥大症幼年：巨人症 幼年：侏儒症(身材矮小智力正常)性激素 第二性征不明显或消退性周期不正常2.激素分泌调节的方式激素分泌的调节方式有神经调节、分级调节以及反馈调节。机制如下图： (1)神经调节在此种调节方式中某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。(2)分级调节 下丘脑能够调节垂体，垂体调节相关腺体，这种分层调节的方式称为分级调节。 (3)反馈调节当一种激素分泌后作用于靶细胞引起特异生理效应而当血液中该激素的含量过高时又反过来抑制或促进这种激素的分泌这一过程叫反馈调节。若这种反馈作用是促进原来激素的分泌称正反馈若这种反馈作用是抑制原来激素的分泌称负反馈其中以负反馈较为常见。3．验证激素功能的常见实验方法(1)一般思路：某种方法处理实验动物→出现相应病理症状→2)常用实验方法激素 方法 实验探究甲状腺激素饲喂法 含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪蝌蚪迅速发育成小青蛙 摘除法 手术摘除小狗甲状腺小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量减少等现象生长激素 切除法 切除小狗的垂体后小狗的生长立即停滞注射法 对其每天注射适量的生长激素可逐渐恢复生长性激素 割除法 公鸡和母鸡的生殖腺阉割后会逐渐丧失其第二性征移植法 把公鸡