护生实习前后对标准预防技术认知情况的比较分析.pdfVIP

调查报告 卫生职业教育 护生实习前后 对标准预防技术认知情况的比较分析 郭诗丽，练荣丽，汪 颖，高亚兰，朱林朋，曾 灿，黄宝琴 (中山大学附属第三医院岭南医院，广东 广州 510630) 摘 要：目的 了解护生进入临床实习前后对标准预防技术的认知情况并对其进行分析。方法 采用整群抽样方法抽取40名 护生作为研究对象，在临床实习前后分别对其进行问卷调查。结果 护生标准预防理论知识正确率的平均值 由实习前的 70．0％上升到实习后的73．0％，卫生手消毒知识正确率的平均值由实习前的84．2％上升到实习后的90．8％，口罩、手套使用知 识正确率的平均值 由实习前的66．1％上升到实习后的80．8％。 结论 虽然实习后护生的标准预防理论知识，手卫生知识，口 罩、手套相关知识的知晓率多数高于实习前，但仍不能完全达到，临床标准预防的要求，学校、医院要加强对护生标准预防技术知 识的教育和培训 。 关键词：护生；标准预防；实习 中图分类号：G526．5 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2016)18—0116—03 标准预防(StandardPrecautions)由美国疾病控制中心(CDC) 1．2 方 法 于 1995年提出，1996年在全美实施l】1。2009年 4月，我国卫生 在参考 《中华人民共和国卫生行业标准WS／T313-2009医 部颁布卫生行业标准 《医院隔离技术规范》，正式将 “标准预防” 护人员手卫生规范》及文献_3j的基础上，采用 自制问卷在护生实 作为术语引入并定义为：基于患者的血液 、体液、分泌物 、非完 习前后对其进行调查。问卷内容包括护生一般情况(实习时间、 整皮肤和黏膜均可能含有感染性因子的原则口，针对医院所有 性别、年龄、学历)及护生对标准预防技术知识的知晓情况。标 患者和医务人员采取的一组预防感染措施。标准预防技术包括 准预防技术知识包括 ：(1)标准预防知识，共 5题。(2)卫生手消 手卫生 ，根据预期可能的暴露选用手套 、口罩、隔离衣裤 、护 目 毒知识，共6题。(3)口罩 、手套使用知识 ，共9题。问卷于护生 镜或防护面罩以及安全注射 ，也包括穿戴合适的防护用品处理 实习岗前培训前及实习结束后发放 ，共发放问卷4O份，回收有 患者环境中污染的物品与医疗器械l引。护《士条例》中规定，申请 效问卷 40份 ，有效问卷回收率 100％。 注册护士除了学习相关的专业课程外 ，必须完成 8个月以上的 2结果 护理临床实习。临床实习是护生将所学理论知识上升为实践能 2．1实习前后护生对标准预防知识的知晓情况(见表1) 力 ，熟练掌握护理技能最重要的阶段，护生在临床实习时同临 2．2实习前后护生对卫生手消毒知识的知晓情况(见表2) 床护士一样存在职业危险 。护生是护理人员中知识和技能都 2．3 实习前后护生对 口罩、手套使用知识的知晓情况(见表3) 相对薄弱的特殊群体I，有关护生锐器伤发生影响因素及伤 口 3 讨论 处理情况的调查显示 ：护生职业防护意识淡薄 ，忽视 自我保 3．1护生在院校学习的标准预防知识有限，还需要加强实习前 护 ，潜在感染的危险眭大。为了更好地了解护生进人临床实习 的培训考桩 前后对标准预防技术的认知情况，笔者编制了标准预防技术知 护生在校期间学习的标准预防知识主要来源于课本。从表 识调查问卷，对进入临床实习的护生进行现场调查 ，比较护生 1了解到，实习前，对 “标准预防主要是针对医院所有患者和医 实习前后对标准预防技术认知水平的差异，分析护生标准预防 务人员采取的预防感染措施”这一概念正确理解的护生仅 占 技术认知水平变化的原因及护生毕业后能否达到临床标准预