课堂新坐标高中物理7.2 分子的热运动同步备课课件 新人教版选修3-3.pptVIP

教师用书独具演示 布朗运动的实质 综合解题方略——扩散现象、 布朗运动和分子热运动 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标· 物理 选修 3-3 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 演示结束 扩散现象 不同物质能够彼此进入对方 无规则运动 扩散 无规则运动 布朗运动 微粒 无规则 不平衡 无规则 越小 越高 液体(气体)分子 热运动 分子 无规则 扩散 无规则 激烈 扩散现象与分子的无规则运动 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标· 物理 选修 3-3 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 ●教学流程设计 2分子的热运动 ●课标要求 认识分子的无规则运动，观察并解释布朗运动． ●课标解读 1．了解扩散现象是由于分子的热运动产生的． 2．理解布朗运动产生的原因，培养学生注重观察、探究、思考的良好学习习惯． 3．知道分子的热运动及决定因素． ●教学地位本节通过扩散现象和布朗运动，让学生认识分子的无规则运动，掌握分子热运动的概念，本节知识是选考中高考的热点，也是学习热学的基础.●新课导入建议 如图教7－2－1所示，把一块铅和一块金的接触面磨平磨光后紧紧压在一起，五年后发现金中有铅，铅中有金． 图教7－2－1思考一下，此现象产生的原因是什么？