人教版小学三年级语文上册第二单元集体备课活动记录.doc

辛寨镇中心小学 第二单元 集体备课活动记录活动时间 中心发言人主题内容 名人故事参人员 中心发言人发言一、单元整体分析 单元目标 １、会认３７个生字，会写４０个生字，掌握词语表中的４６个词语。２、正确、流利地朗读课文，分角色、有感情地朗读《灰雀》、《小摄影师》、《我不能失信》中人物的对话。３、在对课文阅读过程中了解文章主要内容，并能通过关键词句体会人物内心活动，体会人物高尚、美好的品质。４、学会引用人物语言的几种方式。５、把自己知道的名人故事讲给同学听，讲故事时要讲得清楚，让别人听明白；听故事时要认真。６、背诵好词佳句，背诵“读读背背”中的名人名言，搜集更多的名人名言。７、学会通过事情表现人物性格特点的写作方法，并养成修改文章的好习惯。 单元教材 本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起，安排了《灰雀》、《小摄影师》、《奇怪的大石头》三篇精读课文和一篇略读课文《我不能失信》以及一个语文园地。《灰雀》、《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》、《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时候的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，体现出了他们崇高、美好的品质。单元重难点 【教学重点】1、引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容。2、体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。3、培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。【教学难点】1、通过对话和细节描写，体会人物心理。2、体会作者是怎样把内容写具体的? 。分析 单元教学建议 教学本组教材，要注意各部分内容之间的内在联系，发挥其整合的优势。每个教学环节，都要有意识地突出本组专题。在阅读教学中，要使阅读教学和口语交际、习作等训练结合起来，形成一个有机的整体。本组的四篇课文，通过具体的事例展示了那些名人在平凡的小事中不平凡的一面。在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品德，并使学生受到熏陶和感染。与此同时，要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯 课堂教学 实施策略 教学进度 主要练习 《语文配套练习册》、每课一练练习题、随堂练习 课外辅导 与活动重点帮助的学生名单 二、单元课时教案 课题 课时 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 教学重难点 重点 难点 措施与方法 课前准 教学预设 教师 学生 设计意图 作业与练习配置 三、集体研讨发言记录